第1个回答 2019-01-23
以目标为导向进行复习吧,把想复习的内容划分出来,从记忆,理解,做题应用几个方面复习,复习完毕后让孩子自己进行讲述,就能发现复习中的错漏,再进行修正学习,这也是很有名的费曼学习法,教学相长,把自己需要学习的知识能清楚的讲解给别人听,让别人听懂,明白,自己也能得到提高,每天检查复习的量,进行总结,这样有收获感和成就感,孩子也能坚持下去。
第2个回答 2019-01-24
放假了,孩子的假期比较长,应该有一个好的规划,学生,毕竟是应该以学为主,所以假期里不可能不对学习有所要求,初一孩子刚上中学,很多方面还不能适应中学的节奏,很多课程还没有入门,更要利用好这个假期,查漏补缺,预习新课,争取在下一学期崭露
第3个回答 2019-01-23
找到强点和弱点,让强者更强,在所有学科中,哪一科是强项哪一科是弱项,孩子和家长都会很清楚,强项不要放松,不要大意,这是守住底线的科目,所以复习时不要认为这科学得好就有所忽视,明确重点,合理分配时间,找到强点和弱点,接下来就要制订一个完整的复习计划,对于优势学科,可以在时间分配上少一点,但不能没有,对于弱势学科要多分配时间。
第4个回答 2019-01-23
背一背教材,然后再做题巩固,我说的是背一背教材,而不是看一看,要知道,教材是基础,很多孩子成绩差,最根本原因是教材不通,记住,教材上的内容一定要背下来,尤其是公理定理和定律公式一类的结论性内容,通透之后再去做题,这样才有理有据。