黄金视力位”
在咨询过程中,医生告诉我,这和我儿子在学校的座位离黑板太近有关系。
我儿子座位在第二排的中间,他当时回来告诉我的时候我还挺高兴,觉得这个座位不会太靠后,看不到黑板;也不会太靠前,需要仰头听课,可以说是是整个教室的“黄金座位”。
但就是这样的“黄金座位”反而导致了我儿子的
假性近视。
孩子平时在前面坐着,因为离黑板近,所以什么都能看清楚,问的话也说能看清,所以我没有注意到他看远距离东西能不能看清。
医生告诉我低年级的孩子都有一定度数的
远视储备,坐得离黑板太近,远视储备消耗得越快,反而容易近视。
实际上因为孩子的视力正处于发育阶段,坐在5米以外对视力是最好的,算起来也就是教室第四排往后的座位。
“黄金学霸位”
既然已经开始了对孩子座位情况的分析,我就顺便去跟我儿子的老师请教了一下,分享给大家。除了视力问题,关于座位和孩子学习的关系也是家长们关注的重点,做家长的往往有两个问题:
1. 孩字坐在前面是不是更容易集中注意力?
答:因人而异。不排除有的孩子因为坐在老师跟前,会产生一种
心理暗示:要在老师跟前好好表现,否则做什么小动作立刻会被发现。这样的话对集中注意力确实有好的效果。
但是这个效果还是因人而异的,就是有孩子不管坐哪儿都跑神、不管坐那儿都打瞌睡。
2.孩子坐在前面会不会老师关注的更多?
这个真不会。
首先,老师讲课的时候从讲台上往下看的时候是可以非常直观地看到所有同学的样子的,而且因为平行视线的原因,老师往往会先看到中间或者后面的同学。
此外,讲完课之后老师往往会四处走动,看学生对课程的掌握程度,很少会停留在讲台上。
最后,老师在教室里转悠时,往往是在后排停留时间略长一些。因为在后排老师站着不会打扰到其他同学,所以会多指点同学几句。
所以其实黄金学霸位往往是后排一些的地方。
综上所述,开学排座位,孩子到底应该坐在哪儿呢?
根据医生和老师的建议,我大概总结出来这么个结果,那就是:坐哪儿都行,中后排最好,家长可以提醒老师一周换一次座位(前后左右来回换)。
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