学前教育专业的毕业生大都是女生，为什么男生占比这么少呢？幼儿园的男女教师在一定程度上取代了父母的性别角色，成为幼儿模仿的对象，这对幼儿性别角色认同及性别行为的形成有重要影响。目前学前教育行业的现状几乎是女性独当一面，男幼师资源与现实的市场需求相比显得十分匮乏。随着教育改革的深入和学前教育事业的发展，改善幼儿教师的性别结构将是幼儿教育发展的必然趋势，也成为家长和社会关注的热点。
江西省政协委员李文龙说，为满足幼教行业对男幼师的需求，江苏、福建、广西、重庆等多个省（市、自治区）已经开始进行“免费学前教育专业男生”的培养。建议教育部门启动学前教育师范生免费教育试点工作，在全省范围招收“五年制师范学前教育专业免费师范男生”。李文龙委员建议，培养学校应围绕培养造就优秀教师的目标，根据教育发展和课程改革的要求，针对性地研究制定免费幼儿师范男生培养方案，深化师资培养模式和课程改革，强化实践教学环节，不断提高师资培养质量。生源所在地教育行政部门应建立跟踪培养机制，加强免费幼儿师范男生按定向协议承诺毕业后回生源所在地从事幼儿园教学工作不少于5年的服务与管理。对于毕业后未按协议从事幼儿园教学工作，可按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。
按照理想状态来说，一个专业里的男女比例应该是1:1，但现实并非如此，很多专业的男女比例并不均衡，有些专业男女比例甚至失衡到有女生没男生，有男生没女生的状态，所以想让我们了解一下男女比例失衡的专业，有哪些吧！很多女生选择这个专业是因为“进可攻，退可守”，所谓“进可攻”是指可以毕业后，去外企、银行，这类薪资水平高的行业；“退可守”是指如果想要工作时，不那么辛苦，去学校或教育机构当相关语言类的老师，无疑是一个非常好的选择，尤其是去学校当老师，还有寒暑假，相对也不那么辛苦。