上海师范大学教育学院是上海师范大学下的二级学院，始建于1954年，下设6个系：教育系、心理系、管理系、初等教育系、学前教育系、教育技术系，建有5个研究所：教育科学研究所、心理学研究所、小学教育研究所、学科教育研究所、高等职业研究所；10个中心：现代校长研修中心、国际教育与比较教育研究中心、儿童发展与家庭研究中心、心理学重点实验中心、小学教师教育研究中心，小学语文教学研究中心、心理咨询中心、心理测评研究中心、教师教学技能实训中心，教育技术研究中心。
1，打基础阶段（5—6月）
先把教材都过了一遍，自己的框架列好，一边列一边粗略地背诵，主要是记要点。但是一定要做到了然于心，完全理解知识点，提到这个知识点能够立马反应出来有哪些要点，知识点之间能够举一反三，融会贯通，框架脉络在脑海里十分清晰。这个时候更重要是用来理解、思考、融会贯通的。不要仅仅被书上的知识点或者辅导资料局限住，要打开思路和想法。我比较看重框架的作用，也可以说成思维导图。把教材和资料吃透了，构建自己的思维导图，才能灵活地面对各种题目。这样后面开始精背的时候会轻松很多。要点、提纲全在脑子里了，框架已经有了，后面把内容填充进去就行了。所以暑期才开始准备的同学不要着急，不要跟别人比，一定来得及的。
2，暑期强化阶段
宝贵的黄金暑假是强化复习的最好时刻。这个时候要根据自己列好的框架精背。这个期间不需要做真题，就是把框架里的东西补全。能够把知识点展开，不仅仅是背要点框架了，心有余力的同学也可以在知网上下载导师的论文看看。
3，真题阶段
教育学这样的文科学科也需要笔头练习，对于客观题，适度的练习可以起到强化记忆、检查复习效果、避免盲目自信的作用。所以这个阶段可以拿出真题来练练手，进行知识点扫盲，特别是做956的时候，会发现知识点全部涌出来了，这个时候就需要归纳总结，进行新一轮框架的总结，之前的框架是以单元章节为单位的，这次的框架是整合后的以知识点为单位的。在遇到一个知识点的时候，要以点带面，把相关知识点都复习巩固一下。当然真题是有限的，可以留两套在最后还需通过练习题来巩固。
4，冲刺阶段
前面基础打得好的话，这个阶段可以说一天过完一本书也毫不夸张。这个期间主要根据上个阶段整理的框架进行最后一轮地毯式检验背诵，一个都不能漏，不要分轻重点。上师大真题从去年开始，就有点变换了，会考之前没有考过的或者次重点的内容且会放在论述。根据研究生招生改革的趋势，以后的考试必定越来越注重能力和素质。所以复习时采取“阅读—理解(思考)—记忆—练习—反思”的复习方式，才能在考试竞争中游刃有余。
