苏轼写给恩师的诗

如题所述

苏轼写给恩师的诗如下:

苏轼初次进京应试的时候,他的主考官便是当时的文坛领袖欧阳修。欧阳修对苏轼极为欣赏,留下了“此人可谓善读书,善用书,他日文章必独步天下”的评语,一时间让苏轼声名大噪。

此词主要通过描写苏轼瞻仰恩师欧阳修的词作手迹,抒发了苏轼对恩师欧阳修的缅怀之情。在苏轼抚今追昔的万千感慨中,最终化为了对人生如梦的感喟,尤其是最后两句,虽然只有寥寥13字,但是却道尽了人生真谛。

下面我们便来具体看看苏轼的这首《西江月·平山堂》:

三过平山堂下,半生弹指声中。

十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。

欲吊文章太守,仍歌杨柳春风。

休言万事转头空,未转头时皆梦,词的起始两句“三过平山堂下,半生弹指声中”,苏轼便抚今追昔,感慨岁月蹉跎。这两句的意思是说,我第三次来到平山堂,前半生在这弹指声中过去了。

平山堂”,在扬州大明寺侧,是欧阳修于公元1048年所建。苏轼在公元1071年离京任杭州通判时,以及公元1074年由杭州移知密州时,都曾途经杨州,来到平山堂凭吊恩师。

紧接着两句“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动”,苏轼表明了他和恩师欧阳修最后一次见面,已经是十年前了。苏轼没想到这一别便是和恩师欧阳修的永别。如今苏轼第三次来到平山堂,不见恩师欧阳修,只有他的词作手迹在平山堂壁上仍然龙蛇飞动。睹物思人,引出人生无常的感慨。

知识拓展

学习语文是非常重要的,因为它是人类交流的基础工具。下面是一些学习语文的重要原因:

提高沟通能力:语文是一种交流的工具,通过学习语文可以更好地表达自己的思想和情感,与他人进行有效的沟通。良好的沟通能力对个人和职业发展都非常重要。

增强思维能力:语文学习可以培养逻辑思考能力和批判性思维能力。通过阅读和分析文学作品,可以提升自己的思维深度和广度,锻炼思考问题的能力。

培养审美情趣:语文学习涉及文学和诗歌的欣赏,可以培养对美的感知和鉴赏能力。通过阅读经典作品,可以开拓视野,丰富自己的人生体验。

增加文化素养:语文学习不仅限于文字的学习,还包括了文化和历史的学习。通过了解不同的文化和历史背景,可以更好地理解社会和人类的发展。

培养创造力:语文学习可以激发学生的创造力。通过写作和演讲等活动,可以培养学生的想象力和创造力,提高解决问题的能力。

总而言之,语文学习是培养综合素质的重要途径。无论从个人发展还是社会交往的角度来看,学习语文都是非常有益的。



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