儿童体格、认知、情感、社会适应及语言等方面的综合发展。生命最初几年,尤其是0-3岁,是儿童成长和发展重要的“机会窗口期”。在这一时期,为儿童提供良好的营养、早期启蒙、疫苗接种和安全关爱的环境,可以促进大脑的充分发育,以帮助儿童发挥他们的最大潜能。
中国的儿童早期发展与教育:打破贫困的代际传递与改善。儿童早期发展和教育领域的神经科学研究及纵向跟踪研究都发现,产前护理和生命中最初6年(0~6岁)的经历会影响儿童的身体和大脑发展,从而进一步影响人生后续阶段的认知和社会情感发展。
开展儿童早期综合发展特点
开展儿童早期综合发展最大的特点是从孕期开始,到孩子出生后一直监测到3岁,对孕妇及其所生的0-3岁儿童持续地进行营养、体格发育、疾病预防、教育、心理等全方位的指导,促进眙儿和婴幼儿健康成长。
儿童早期综合发展不但能培植儿童健康的心理、良好的性格以促进正常儿童身心健康、和谐发展,而且还能使出 生异常的婴幼儿得到早期干预和保护,充分调动其大脑神经细胞的代偿功能,从而明显预防脑瘫、运动异常、行为异常和智力运动发育落后等严重后果的发生。
以上内容参考 百度百科-早期综合发展