面向21世纪的课程教材，主要探讨了思想政治教育方法论的多个方面。首先，第一章概论深入剖析了思想政治教育方法论的定义、研究对象，包括其哲学基础和学科理论基础，以及功能和特点，还构建了其层次分明的体系结构。
接着，第二章历史发展回顾了中国古代和西方国家的思想政治教育方法，分析了它们的特点和主要方法，强调了继承与改革的统一以及党的优良传统继承。
第三部分，认识方法，详细讲解了获取思想信息的不同途径，如社会调查、观察体验和思想预测，以及如何进行思想信息的分析和教育决策。第四部分，实施方法，涉及理论教育、实践教育、批评与自我批评等基本方法，以及特殊情况下如预防教育、心理咨询等的应用。
最后，评估与研究提高部分，涵盖了反馈调节机制的建立、检测评估的指标与方法，以及教育者的研究方法和修养提高策略，突出了教育者在教育过程中的核心角色和重要性。