额|||||||我要一篇“老师教学生如何写学习小结”的作文，求鉴~

Question

不要太多，400字左右。详细一点，或者提纲也可以。

Answer 1

时光流转，转眼一学期的教学指导团学习已接近尾声。一学期来，我们学员参加了备课、授课、听课和评课的系列活动，回首这几个月的学习，感觉自己在备课，上课及教学理念，教学水平的提高等方面收获颇丰。
我们听了初一的《秋天的怀念》，初二《永远执着的美丽》。在听课实践及专家们的评课中，我进一步认识到：语文课不是简单的语言知识课，语言训练课。语文教学中教师对文本进行准确全面地解读是教学的基础。上好一节课不仅要教师认真查阅相关的资料，还要反复熟读，并对每一个细节进行精心思考， 从而灵活的驾驭课堂，使学生通过对词和句的学习来丰富自己的语言，最终实现知识与语言的迁移。课堂上老师如果讲的太多，把自己对文本的理解很生硬反馈给了学生，会令学生对文本的印象不深，理解也不深。因此，课堂上应给与学生足够的阅读文本的机会，许老师讲的要给学生至少15分钟的思考实践时间是非常有道理的，只有让学生自己多读，才能真正体味到文本的思想和情感。课堂上老师应该是启发者，引导者，学生是课堂的主人，要让学生的思维动起来，参与到课堂中去，这样教学效果自然会好。在对课文的教学中，整体感知是相当重要的。要让学生在开始就有对文章的大致了解，接下来的课堂教学抓关键词句品读才能更好地进行下去。
初三的作文指导课，让我们对作文教学又有了新的认识和启发。王治宇老师的作文讲评课适合本班级学生的学情，课堂充分重视了学生的主体性，能够根据班级学生的实际情况进行备课授课，在教学中选取班级学生自己的作文进行修改。 修改方法及课堂结尾处的炼字小口诀有新意，她自创的作文炼句小口诀，语句简练，读来琅琅上口，有利于帮助学生记忆和运用，引导学生重视遣词造句。徐建红老师、陈丹华老师课堂教学从名家语句入手，引出课堂教学内容，给学生以鲜明的印象，在分析名家优秀语句及分析名家选材引导学生作文选材。宋老师和刘老师选取了语文书上的经典篇目作为作文课的例子，无疑对学生是一个很好的典范，同时又是一次走近经典，感悟经典的历程。这正如许老师所说的：“要把写作课和阅读课结合起来，要充分利用好教材。”原来，名家名篇不是仅仅局限在阅读课上，作文课上也能大放光彩。几位老师的作文课有许多值得我借鉴和学习的地方。许老师告诉我们的重要的教学理念——要充分给学生思考操练的时间，在教学流程中要留15分钟的时间让学生思考与回答。而给学生留足了思考和操练的时间，会令学生更深入的思考，切忌急于求成。虽然我在备课时注意过这一方面，但一到课堂教学中就难以实施。
我的如何写好记叙文开头一课因思考不充分，致使整堂课前松后紧，对于几个方法的指导所花的时间较多，留给学生实践的时间过少，导致最后交流的时间不充分，使得最能够出彩的部分没能呈现出来，实属遗憾。课后反思觉得罗列几种开头的写法之后，用学生习作中经常出现的问题开头来让学生互评修改，这样既检验了掌握与否，又有了实践操作的经验，在此基础上，让学生补写作文开头就更有效果。另外，在讲解几种开头写法时可以有一些变化，这样更容易吸引学生的注意，拓展学生的思维。
指导团的学习生活，让我真切感受到了导师们对教育事业的热爱，几位指导老师不遗余力、毫无保留地将她们宝贵的经验、精湛的技艺传授给我们，她们的敬业及对教育事业的热爱，令我们感动，同时也激励我们用心学习，争取更快的进步。

Answer 2

如果是写学期完了的小结就写自己学期的表现 范文：
我组织能力强，在职工作时善于组建团队,组织培训,制定计划,并达成目标.善于资源分析,能充分利用各种资源.有较强的独立性.有较强的分析能力.能够适应快节奏的工作,有较强的实战经验和实际操作能力,工作中能够独当一面。

性格乐观开朗，做人本分，原则性较强，戒骄戒躁，有比较沉稳的性格.对工作认真负责，经常得到领导的好评！

怎么写好：●扎实的专业基础：
10年新闻传播学专业的锤炼与积淀，以专见长；哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩，拓展学术视野。

●较强的科研能力：
已发表学术论文数十篇，其中一篇为《新闻记者》头条刊登，并被人大复印资料《新闻与传播》全文转载；一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”；为江苏省省级重点工程课题主要成员。

●丰富的实践经历：
CCTV—1、中国青年报、新华日报、江苏电视台、南京日报、e龙网等传媒的历练，培养了敏锐的新闻视角。

●良好的协调组织能力：
2003年首届全国新闻传播学科研究生学术年会会务组总负责人（国内新闻传播学界唯一的研究生学术年会、全程网上直播）；曾主持江苏电视台新闻频道2次全省观众调查。

标准的个人简历自我评价范文2
一，熟练操作QC七大手法，能应用QC七大手法分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。
二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。
三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。
四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。

个人简历自我评价范文3
愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值。作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。
标准的个人简历自我评价范文4
生产现场管理：
个人优势：
一，熟练操作QC七大手法，能应用QC七大手法分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。
二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。
三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。
四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。
职位： 质量管理
个人优势：一，熟悉各种常见量规仪器的使用方法，并有两年的实际操作经验，持有初级长度量具检定证。
二，能熟练操作QC七大手法，能通过电脑熟练绘制柏拉图、直方图，应用鱼骨图分析问题原因，采用控制图对品质进行分析以及对制程进行控制，并能对公司员工进行培训；在2007年度11月份品质强化月间担任QCC圈圈长，首先对圈员七大手法、头脑风暴法、愚巧法及雷达图的培训，然后按照QC Story进行QCC活动，并发表成果，并得到品管部长的好评。
三，对TS16949有一定的了解，熟悉SPC制程统计，MSA测量系统分析等。
四，有很好的培训经验，多次对来品管实习的员工进行培训，最喜欢的一句话是：现在开始，你们是品管人员。
标准的个人简历自我评价范文5

1、工作方面:熟练运用工程软件PRO/E2001,Pro-E Wildfire 2.0，Pro-E Wildfire 3.0，solidworks 2006/2007 和AUTOCAD2000，AUTOCAD2004，AUTOCAD2006进行产品3D、2D设计.应用EXCEL、Word、powerpoint办公软件处理相关的文件等相关资料.熟悉质量体系ISO9001、ISO2001、环境体系ISO14001及日本的5S管理方法、汽车TS16949，欧洲玩具测试安规EN71及美国的ASTM。熟练开发设计的全流程。熟悉常用工程塑胶材料（，熟悉模具结构及相应产品的两板模/三板模，及产品的如水方式（侧浇口、直浇口、点浇口、潜水口、热流道浇口），深刻的认识产品的二次加工（喷油、丝印、移印、水转印、电镀、烫金等工艺）。熟悉相关的认证（美国的UL，FCC认证，德国的VDE认证。中国的CCC认证，欧盟的CE认证，GS（Germany Safety德国安全认证），以及电工协会的CB认证，等等）熟练应用英文处理相关资料及E-MAIL。
2.成熟稳重、谨慎细心、具有责任心，工作认真负责,具有很强的团队
标准的个人简历自我评价范文6
电子行业质量和技术管理十四年经验，精通半导体元器件制造技术、质量控制与生产管理，熟悉EMC仪器及开关电源的制造，精通品质管理和工程技术。熟练使用全面质量管理工具与品质管理SPC统计技术，能组织实施APQP、PPAP等的工程策划与FMEA、CONTROL PLAN的拟订评估；有丰富的生产过程品质管理控制经验，善于策划实施对制程的纠正改善；良好的专业技术和沟通协调能力；熟悉QS9000、ISO14001、TS16949体系管理，有ISO及国军标体系内审员证书。

个人简历自我评价范文7

本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力；
做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量；
具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；
善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好
希望能帮助你