善于观察与注意观察的区别

Question

如题所述

Answer 1

观察是有目的、有计划、有步骤地获得事物某些基本现象和特征的感知活动，换句话说:观察是有目的、有计划的、比较持久的知觉，在观察时，观察者通常要预先提出一定的目的和任务，拟出一定的计划,按计划仔细地察看知觉对象，向它提出问题，从中寻求答案。
在自然博物馆观察恐龙模型，观察的重点是了解观察对象自身的特点及变化，与其他生物的相异或相同，与注意相比，观察与认识的心理过程关系更为密切。注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是强调在某一瞬间内的心理活动有选择地朝向一定的对象。
这种集中又细分为两种不同的情况:一是在同一时间内各种有关的心理活动都共同地指向并集中于同一对象;二是同一种心理活动不仅指向于一定的对象，而且维持着这种指向，并使活动不断深入下去。在这里，注意更强调“集中”和“维持”。
与观察相比，注意有更多的意志过程参与。2。注意的集中能力注意的集中能力，主要指的是在环境中选择某一部分加以注意以便保证认识或活动效率的能力。由于大脑总是持续不断地收到来自各方面的许多刺激（包括来自身体内部和身体外部的刺激），所以必须把无关紧要的刺激从关系重要的刺激中分离出去，否则对任何刺激都无法有清晰的把握。
一般而言，对某种事物或活动越是集中注意，那么印象就越深刻，同时也越不容易受到无关刺激的干扰。这可以从巴甫洛夫“高级神经活动的负诱导学说”得到说明，即大脑皮层上某一部分兴奋，其临近部分就抑制，兴奋的程度越大，抑制的程度也就越大。
现实生活中，当人们注意力进人某一集中状态后，分心的干扰刺激很难起作用;这时的学习效率特别高。创造力强的人，几乎都是善于集中注意力的人。如牛顿因为过分集中于实验结果，竟把手表误作鸡蛋而放进锅里。
由此可见，注意力集中的结果将会超乎一般人的表现。

Answer 2

  观察是有目的、有计划、有步骤地获得事物某些基本现象和特征的感知活动，换句话说:观察是有目的、有计划的、比较持久的知觉，在观察时，观察者通常要预先提出一定的目的和任务，拟出一定的计划,按计划仔细地察看知觉对象，向它提出问题，从中寻求答案。