河南省决定2020年高考将统一发放文具,包括铅笔、橡皮、直尺、计算器等,这一举措可以从以下几个方面来看:
1. 确保公平。统一发放文具可以避免因文具质量和性能差异给考生带来的影响,确保考生在公平的基础上进行测试。这有利于考生发挥正常水平。
2. 避免作弊。发放标准文具可以杜绝因特殊文具造成的作弊行为,如内置通讯设备等,这也是保证考试公平性的举措。
3. 减轻家长和考生负担。统一发文具可以避免考生和家长因购买昂贵的考试文具产生经济负担,这一举措体现了相应的社会责任。
4. 确保考试质量。语文和数学科目要求使用铅笔作答,发放统一的铅笔可以确保答题质量,避免其他笔类造成的影响,这也是维护考试质量的措施之一。
然而,这一举措也存在一定的争议和不足:
1. 合理性存疑。有观点认为,剥夺考生使用自己习惯的文具似乎有欠妥当,这可能会对发挥产生一定影响。文具带来的作弊隐患也较为夸大。
2. 成本增加。发放标准文具无疑会增加高考举办的成本,这可能转嫁给社会和考生家庭。资金的使用也值得商榷。
3. 过度包装。有观点认为,这反映了对考生的“矫枉过正”,是一种不必要的“娇包装”,考生应具备 使用自己文具的能力。
4. 执行难度大。发放数额如此之大的文具,在实际执行过程中难免会出现配送不足、品质差异等问题,这也会影响考试的正常进行。
综上,河南省这一举措出于确保考试公平和质量的初衷,但在实施过程中也存在一定的争议和可能遭遇的困难。是否完全必要,以及如何确保顺利实施,这需要权衡利弊、听取各方意见后作出恰当判断。但无论如何,体现了对高考规范举办的重视与对考生权益的关怀,这一初衷是值得肯定的。
河南高考统一配备文具的做法旨在确保考试的公平公正性，并防范作弊行为。这一做法在保证考生公平竞争的同时，也提供了一定的便利性和统一标准，以确保考试的质量和可靠性。
统一配备文具的好处之一是避免了考生因为自带文具质量差异或使用不当而受到影响的情况。每位考生都使用相同的文具，可以有效减少因文具问题导致的考试不公平现象。这样的举措有助于维护考试的公正性，使得每个考生都能在相同的条件下进行考试，公平地展示自己的实力和能力。
此外，统一配备文具也能够防范作弊行为。考试中的作弊行为对于考试的公平性和真实性构成严重威胁，可能影响整个考试的结果。通过统一配备文具，可以减少考生通过自带文具进行作弊的机会，从而维护了考试的诚信和公正性。
然而，考生吐槽统一配备文具难用的问题也引发了关注。考生在面对考试的紧张情况下，舒适和熟悉的工具可能对他们的心理状态和发挥产生积极影响。因此，教育考试部门在统一配备文具时应考虑到考生的实际需求，选择合适的文具，确保其质量和易用性。
总的来说，河南高考统一配备文具的做法是出于对考试公平公正的考虑，并为了防范作弊行为。然而，在执行过程中，还需细致考虑考生的实际需求，确保配备的文具质量和使用体验能够符合考生的期望。只有在考试环境公平、透明的基础上，我们才能更好地评估和发展学生的学术能力，为他们提供更好的发展机会。
河南高考统一配备文具的做法有其一定的好处和弊端。
优点：
1. 确保每位考生在考试时使用同样的文具，避免了一些考生使用优质文具而另一些考生使用劣质文具的不公情况。
2. 确保每位考生的文具用量和种类相同，减少了带来的考试干扰和不公。
3. 简化考生备考准备工作，减轻考生和家长的负担。
4. 降低了考试作弊率，因为统一文具写出来的字迹和效果都相对一致，考官很难判别哪种文具使用更多或更好。
缺点：
1. 统一配备文具需要投入大量人力、物力、财力和管理力，增加了相关成本。
2. 一些考生可能不习惯使用新的或不同规格的文具，在考试时可能会影响发挥。
3. 统一配备文具需要提前配发，如果考生不能及时领取，会影响备考和考试。
基于以上优缺点，可以提出以下建议：
1. 需考虑优化管理方式，减少文具配发时间和工作量，提高文具使用效率和满意度。
2. 加强对统一配备文具的使用规范和管理，确保文具用得洁净，避免交叉污染。
3. 给考生提供必要的文具备选，如圆珠笔、铅笔、橡皮等，确保考生在试卷上绝不会出现粗细不一的笔迹和模糊的字迹。但也应允许考生自带文具。
4. 加强对考生的文具使用教育，提高考生文具使用水平，避免考生拿文具当糖果或乱扔。
综上所述，在考虑河南高考统一配备文具时，需要充分权衡其优缺点和实际需求，选择适合当地的考试管理策略和配备方式。
河南高考统一配备文具的做法有其一定的好处和弊端。
优点：1. 确保每位考生在考试时使用同样的文具，避免了一些考生使用优质文具而另一些考生使用劣质文具的不公情况。
2. 确保每位考生的文具用量和种类相同，减少了带来的考试干扰和不公。
3. 简化考生备考准备工作，减轻考生和家长的负担。
4. 降低了考试作弊率，因为统一文具写出来的字迹和效果都相对一致，考官很难判别哪种文具使用更多或更好。
缺点：1. 统一配备文具需要投入大量人力、物力、财力和管理力，增加了相关成本。
2. 一些考生可能不习惯使用新的或不同规格的文具，在考试时可能会影响发挥。
3. 统一配备文具需要提前配发，如果考生不能及时领取，会影响备考和考试。
基于以上优缺点，可以提出以下建议：
1. 需考虑优化管理方式，减少文具配发时间和工作量，提高文具使用效率和满意度。
2. 加强对统一配备文具的使用规范和管理，确保文具用得洁净，避免交叉污染。
3. 给考生提供必要的文具备选，如圆珠笔、铅笔、橡皮等，确保考生在试卷上绝不会出现粗细不一的笔迹和模糊的字迹。但也应允许考生自带文具。
4. 加强对考生的文具使用教育，提高考生文具使用水平，避免考生拿文具当糖果或乱扔。
综上所述，在考虑河南高考统一配备文具时，需要充分权衡其优缺点和实际需求，选择适合当地的考试管理策略和配备方式。
河南是我国名副其实的“高考大省”，今年报名人数以131万遥遥领先，对于考生来说竞争激烈程度堪称“地狱级别”。同样的分数在其他省份有机会上一本，在河南能上公办二本就知足了。
别看河南高考人数位居第一，但是高等教育资源十分匮乏。省内竟没有一所985大学，只有郑州大学一所211高校。好在河南大学也跻身双一流之列，可对于省内学生来说依旧是杯水车薪。只有努力考上省外的知名学府，才有机会有更好的未来。
令人意外的是，最令本届河南考生崩溃的并不是竞争激烈，也不是高考题目难度大，而是被全省考场统一配备的考试专用笔，折磨得欲哭无泪。
河南考生吐槽，高考统一配备的文具不好用，一场考试换4次笔？
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，平时家长再节省，到了大考之时，也不会在考试文具上有丝毫侥幸心理。一般在考试前夕，高考生和家长都会到文具店，购买知名品牌质量最好的文具，比如黑色签字笔、涂卡笔和橡皮等。生怕因为文具质量问题，而影响考试成绩。
河南在今年高考前夕发布通知，为了维护高考的公平性质，避免考生作弊，除了配备智能安检设备，还会给考生统一配备考试文具。如此一来，既能避免考生在文具上做手脚，又能省去考生因为忘带文具而产生的麻烦。
起初考生和家长也觉得这样很方便，毕竟自己购买文具也需要额外的开销，万一考试当天自己买的笔意外损坏或者丢失，还是很麻烦。监考老师给准备好文具，考生只要带着“双证”即可。
没想到第一科考试结束后，考生走出考场就和家长吐槽笔非常不好用。有的考生吐槽笔漏油，而且不是速干，考生蹭了一手。还有的学生吐槽笔经常断油，写出来的字和“描红字帖”一样。
根据考场规定，遇到文具故障可以和监考老师申请换笔，一位考生透露，自己单就一科考试就换了4次笔，十分影响考试状态。监考老师第一时间向上级反映了此事，并紧急配送了数千只新笔，以保证考试顺利进行。
高考为啥不能用自己的笔？
本以为高考第一天当地教育部门能够吸取经验教训，没想到高考第二日上午的文理综合考试结束后，又有考生在网上吐槽，本来书写量就很大，考生就怕答不完，结果笔还不好使。监考老师不是给换新笔，而是给了根笔芯，考生要在文综考场上换笔芯，真是闻所未闻。
其他省份的考生并没有使用统一配备文具的要求，看到河南考生的遭遇十分同情，对当地的考试政策表示不理解，高考为啥不能用自己的笔呢？难道统一考试用具就能避免作弊？要是考试文具质量好倒也无所谓，可是目前看来，好像适得其反。
文具对考生来说意义非凡，如同上战场后才发现武器不好用。高考时间本来就很紧张，一旦笔不好用，考生的思路必然会被打断，申请换笔需要浪费时间，同时也会打扰到周围同学。

要是笔漏油弄脏答题卡，会被当做问题试卷而取消考试成绩。笔断油也会影响考生的卷面工整程度，尤其是语文和文综，学生自己看着都心急，生怕影响卷面分。

高考有必要统一配备文具吗？
随着科技发展，近几年大考作弊手段都非常先进，几乎没出现过夹带小抄的现象，一般都是电子设备居多，通过屏蔽信号完全可以做到。其余手段，只要监考老师认真负责，几乎无处遁形。
高考考场的监控设备都是高清无死角的，别说是考生一举一动都在拍摄范围内，监考老师也不敢轻举妄动。一位监考老师表示，自己规规矩矩站了一天，连鼻孔都不敢挖，就怕被拍下来，让同事笑话一整年。
要是考生在文具上做手脚，监考老师不会没有察觉，所以根本没必要统一配备文具。万一出现河南的情况，反而后果更严重。
毕竟131万考生至少需要150万铅笔和200万支黑色签字笔，这笔开销数目不菲，又不能向考生额外收取费用。有关部门可能为了节约开支而采购了价格低廉的文具，结果聪明反被聪明误，全省的考生都因此受到牵连。希望以后不要再做，拍脑门决定了。