社会化理论认为教育的作用在于：
社会化理论认为教育的作用在于促进个体的社会化。该理论主张，个体所接受的教育过程不仅仅是知识和技能的传授，更重要的是塑造其思维方式、价值观和行为习惯，从而使其能够适应并融入到社会中。具体来说，教育的作用主要包括以下几个方面：
1. 传递文化：教育是将文化传承给下一代的主要手段，在教育过程中，个体可以学习到社会的历史、文化、道德和价值观等内容，这些都是社会生活的基础。
2. 塑造个体：教育使个体得以成长和发展，有助于培养其性格、品格和思想，从而形成独立思考和做出独立决策的能力。
3. 提高社会参与度：有了良好的教育，个体具备了参与社会公共事务的能力和意愿，可以积极参与社会生活，为社会的发展和进步做出贡献。
4. 增加社会流动性：教育可以提高个体的社会地位和职业水平，促进个体的社会流动，从而达到社会的公平和稳定。
总之，社会化理论强调了教育对于个体社会适应能力和社会稳定发展的重要作用。
社会化理论是一种关于个体与社会互动的理论。它认为，人类个体的发展、行为和观念都是在社会化过程中形成和塑造的。社会化是指一个人通过社会交往去接受和逐渐内化社会文化、习惯和规范的过程。社会化理论将教育视为社会化过程的重要组成部分，认为教育是促进个体社会化的关键因素之一。
社会化理论强调了社会环境对个体发展的重要影响，认为个体的行为和观念都是根据社会环境的需求和期望形成的。在社会化过程中，个体首先接受到的是家庭和学校的教育，而后又逐渐接触到社会各个层面的文化和价值观。通过这些教育过程和社会交往，个体逐渐形成自己的思维方式、价值观和道德观念，以适应和融入社会。
社会化理论的主要贡献是强调了教育对于个体社会化的作用，强调了教育的社会功能和社会责任。同时，该理论也激发了人们对于教育的目标和方法的深度思考，促进了教育发展的探索和创新。