亿以内数的读法是先读()级,再读()级:万、个
拓展资料:
一、认识亿以内数的计数单位和数位。
1、计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿¼¼。
2、每相邻两个计数单位之间的进率都是十(十个一万是十万,十个十万是一百万¼¼)。
3、数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。如个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位。
二、认识数位顺序表和数级。
1、数位顺序表:把数位按照从小到大、从右到左的顺序排列起来,可制成数位顺序表。
2、从个位起,每四个数位分为一级。个位、十位、百位、千位是“个级”;万位、十万位、百万位、千万位是“万级”;亿位属于“亿级”。“个级”“万级”和“亿级”都叫数级。
三、知识与技能
1.知道生活中有比万大的数;认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”能正确理解和区分“计数单位”和“数位”两个概念
2,掌握数位顺序表,类推出每相邻两个计数单位之间的关系
3.了解数位的意义,利用数位顺序表体会“位值”的意义
四、过程与方法
1,经历较大计数单位的产生过程,感知位值制。
2.让学生经历在计数器上拨珠、数数的过程,加深对相邻两个计数单位之间的十进关系的认识.
五、情感、态度与价值观
1,通过数学与现实生活的联系,丰富学生对大数的感受和对国情的了解。
2.在认数过程中,进一步培养学生的数感。
六、重点难点
重点:认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”和亿”;掌握数位顺序表;能结合实例具体说出“位值”的意义
难点:能正确理解和区分“计数单位”和“数位”这两个概念。