译者序/胡清芬
推荐序/林崇德
以下是《大夏书系·发展心理学的关键概念目录》的概要概述:
1. 发展的视角
毕生发展：关注个体一生中的持续变化
连续性与转折点：强调发展过程的连贯性和关键转变
等效性和多效性：不同阶段的影响可能相互关联
发展阶段：划分不同年龄阶段的特点和领域
领域特殊性与模块：强调不同领域的发展独立性和相互作用
生态系统观与小环境：环境对个体发展的重要作用
2. 变化机制
成熟与发展常模：生理成熟对心理发展的影响
环境学习与观察学习：环境在塑造行为中的作用
建构主义与社会建构主义：认知构建的社会性方面
动力系统与后成论：解释个体发展动力的理论框架
自我组织与联结网络：内在驱动力和网络结构的相互作用
3. 生物基础
进化与固定行为模式：遗传与环境塑造行为的交互
关键期与经验依赖：早期环境对成长的影响
大脑可塑性与基因—环境：神经发育与遗传因素的交互作用
4. 个性与心理特质
气质与适合度：个体性格类型及其适应性
自我系统与意识：自我认知与自我观念的形成
自尊与社会认同：个人价值和群体认同的重要性
脆弱性与弹性：个体应对风险和压力的能力
个人主义与集体主义：文化背景下价值观的差异
5. 认知发展
认知结构与存储模型：思维的组织与存储方式
中心概念结构与平衡：思维的灵活性与稳定性
同化与顺应：学习和适应新信息的过程
符号表征与双重表征：语言和思维的符号化表现
认知策略与元认知：策略应用和自我认知的发展
6. 社会认知
最近发展区与文化工具：合作与交流的必要条件
支架与有指导参与：社会支持在学习中的作用
心理理论与情绪能力：理解和管理情绪的能力
归因与脚本：理解他人行为的框架
7. 关系与社会化
主体间感与共同注意：人际互动的核心要素
依恋与安全基地：早期亲子关系对安全感的影响
社会信息加工模型：社会环境对行为决策的影响
社会能力与群体动态：同伴关系和社交技巧
8. 社会化过程
儿童影响与双向性：儿童在社会化中的作用
父母影响与信念系统：家庭环境的深远影响
内化与顺从：社会规范和价值观的接纳
道德与行为准则：个体的社会行为规范
9. 语言与沟通
普遍语法与语言获得装置：语言发展的理论基础
表层结构与深层结构：语言理解的层次
言语行为与沟通能力：有效沟通的技巧