水能载舟，亦能覆舟，故行舟必先知水之深浅，方能远行。学校是什么？
一节课是什么？求学是什么？这是我们求知的过程，是我们曾问世界为什么现在找寻答案的过程，而不是把硬盘上的文字复制到MP3的过程；更不是把书上的符号全放进大脑的过程；也不全是为了应付那个“重要”高考的过程……
师生相比，我们比您多了什么？为什么你们成不了科学家，国家栋梁却让我们去？正因我们大脑没有像你们一样装满前人伟人的“金玉良言”我们却有着更广阔的想象空间……老师你们除了用那不标准的普通话逐字读参考书上的字符，将一堂课完全当成个人言讲。有时象征性地问一、两个自己会答到问题……给过我们一丝想象，扩展，发言的机会吗？
多媒体，伙食，住房，这些物质建设故然有好处，给我们一处心飞的天空亦很重要。我们心中对学校整体氛围的感受不是物质所能改变的，但我们一定会因这种感受的转变而改变某些物质的！
学海茫茫，书山巍巍，不是苦学的人是无法攀登到知识的顶峰的，更不可能“一览众山小”。
曾经看过这样一个故事，一位教学三十年的地理老师，面对学生的大小黄鱼问题，一时语塞，最终说了“不知道”。三十年，可以想象那位地理老师经验多么丰富，知识多么渊博，然而却被这样一个简单的问题难住了，可谓学海无涯。
是的，学习是无止境的。我想大家都看过这样一篇文言文：《两小儿辨日》，文后写到：孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孔子知识渊博，见多识广，也不能决定一个小小的问题，可谓学海无涯。
唐宋八大家之一韩愈曾说过：“人非生而知之者，孰能无惑？”既然人天生不是什么都知道的，就得问，问明白后，又有新的问题，可谓学海无涯。
不是吗？学如逆水行舟，不进则退。李时珍尝遍百草，编写出《本草纲目》；今天的名人刘翔03年黄金联赛夺得铜牌，但他还不知足，终于在04年雅典奥运会冲出“黑色堡垒”，刮起“黄色旋风”。但是，我们身边有一些人，打了几个一百分，就骄傲自满；会了几道数学题，就要与华罗庚一比高下，不自量力。
“飞瀑之下，必有深潭。”只有牢记学海无涯，才能虚心好学；只有牢记学海无涯，才能不断进取；只有牢记学海无涯，才会炉火纯青，登峰造极；只有牢记学海无涯，神奇的大千世界才会在你的面前五彩纷呈，摇曳多姿，才能用你闪光的丝线编织出一个美丽的梦。
有人说：“书中自有黄金屋”。可是不同的人又是不同地看待这个“黄金屋”的，有人为了升官发财，有人为了光耀门楣，也有人为了民族振兴。无论“黄金屋”在人们心中是怎样一个概念，但它却是人们永远挖掘不完的永无止境的追求。 为梦想而读书。 不论是采取科举制的古代，还是在考试制的现代，有多少人是为了成才而读书。为了出人头地，他们相信“学海无涯苦作舟”，凭着自己不懈的努力，终究会到达自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知识的彼岸靠拢，却到达不了，但这样也足够了，他们已经实现梦想并在知识的海洋上航行了，不管收获多少，曾经经历过也就足够了。 为兴趣而读书。因为读书，使枯燥乏味的人生增添了几分色彩，许多人可以在书中找到自己的一片天。这些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他们认为“学海无涯巧做舟”。选择自己所需的感兴趣的书去读，这种现实主义者相信他们在读书的同时也品味人生了吧！ 为博学而读书。 有些人可以把书中的知识转为自己的，又为后人创造出更多的知识财富。为增长知识，为充实生活，不管是呱呱落地的婴儿，还是白发苍苍的老人都在学习不同的知识。学会如何做人，如何面对生活。我们都在读书，读着一本永远也不知最后一页的书。或许每个人的一生是一本书，当生命结束时，这本书才有了结尾。让后人去读这本书，人们所谓的天才也只不过是知道许多一般人不学的知识，但也不是无所不知。 不管你为了什么目的去读书，只有明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。
书山有路徐徐进，学海无涯静静行。这乃是千古的佳话。不言而寓只有在学习的过程中，付出努力有拼搏的精神，从而才能品尝到先苦后甜的滋味。
深邃的天空遭到晴天霹雳的一击，雷电的肆虐过后才有风和日历的明天；茂密的森林遭到动物狂放不羁地摧残，才有如今的郁郁葱葱；宽阔的大海经过千涛骇浪，才更加的浩淼无垠。的确，任何的事物都需要千锤万凿出深山的过程。
发明家爱迪生在多次实验中遭到了许多的失败和挫折，他何尝不是面对，自己去解决，他不曾放弃，不曾泄气，正因为他的这份坚持不懈为推动历史科技文化前进做出了巨大的贡献，直到如今人们还把他铭记于心。这不正是学海无涯苦作舟？
“台上一分钟，台下十年功”没有苦练怎能成才，做石为人，塑石化魂。。。阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。只有尝试了苦头就会有加倍的经验让你去寻觅甜的滋味。。。那便是最值得回味的！
你看看那个适合你吧，选选，加油
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