手机可以帮助学生拓展兴趣与眼界，让他们的接触面增多，审美逐渐提升，这样对学生容易沉迷游戏的情况会有所改善。学生沉迷游戏很大一部分原因是其他事情的吸引力低。就我所接触的同龄人群体，他们的爱好有许多种类，有玩乐器做音乐搞乐队的，有做公益组织的，有给不同平台撰稿的，有做程序开发的，我觉得这些事情的吸引力一点都不比游戏差。我从小到大都不是沉迷游戏的类型，游戏能给予我的成就感，其他事情也可以。那些正在沉迷游戏的学生，可能只是没有发掘出合理的爱好。
我认为应该要针对手机的使用，对学生做适当的引导与思想教育。我接触了许多top10乃至top2的学生，他们的家长和老师都是默许他们使用智能手机，他们也用手机获取了不少信息。我认为可以将大多数学生使用智能手机的习惯，往这样的方向引导。
好处就是互联网的时代，孩子也能通过手机在线直播了解了现在这种网络教育的发达！家长也能近距离切实的感受孩子的学习程度和接受能力，能及时地发现孩子在学习过程中出现的问题并及时解决！其实很多专业的APP做的真的很精心，能明显感觉到孩子的进步！也可以拓展一下学习之外的知识，丰富孩子脑海里对现实社会的理解！
那坏处也是显而易见的！一般他们这个年纪的自制力和约束自身的能力有限薄弱，很容易就被网络所呈现的一些不良信息吸引！比如游戏！很多家长把手机或者电脑拿给孩子去学习，但是回头来发现学习没怎么进步，游戏倒是玩得很厉害！还有就是有的家长竟然发现孩子被一些不良网络信息吸引！这里就不明说了，大家都懂！这样的一个现象可想而知，孩子会不会早熟！早熟这样的危害也是挺大的，一般会导致孩子早恋！性过早成熟！这样的一些危害，就不用放大说了！
总而言之，互联网的时代，能给孩子带来学习上的帮助，也能开阔孩子的视野！能让孩子通过电子产品就能了解全世界！来丰富自己的大脑！但是需要家长及时监督孩子的学习状况，避免孩子去浏览一些与学习无关的信息！
坏处是好多学生的自制力比较差，拿到手机就开始打游戏，而且慢慢就形成了手机瘾，导致学习成绩下滑。
家长最好对孩子做一些管控，可以跟孩子做个约定，什么时候可以看手机，什么时候不可以看手机，并且手机的支配权要放在家长手中。