什么是教育目标?

如题所述

目前的教学目标都应该是三维目标:

知识与技能目标,制定本节课的学习学生应该学习的知识内容及学习的程度;

过程与方法目标,制定本节课的学习能使学生哪些能力得到提升,哪些能力得到掌握;

情感态度与价值观,制定本节课学习内容对学生意志、品质的锻炼与培养。

教学目标可以分为三个层次

一是课程目标;

二是课堂教学目标;

三是教育成才目标。这也是教学的最终目标。

教学科目(学科)是教学内容的基本门类。课程是指各个教学科目与课外活动的综合。

所谓课程目标,实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里,要求每个参与基础教育教学工作者,在教学的过程中,要认真关注的内容。

如:信息技术学科的普通高中《信息技术课程标准》中,对课程目标的描述为:普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在:对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力。


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