网络文化把世界联结成一个纵横交错的整体。我们只要进入网络，就会进入相对封闭的“人-机-人”的虚拟空间，这使得大学生在很大程度上失去了与他人和社会接触的机会。如果长期沉迷于网络世界，沉迷于虚拟空间，与亲人、朋友、同学之间的情感接触就会被冲淡，与现实生活也产生了距离感。
当这些同学走出网络，面对不尽人意的社会现实，感到悲观和失望，容易导致情绪紧张、孤独、冷漠等不良心理问题，甚至达到极端。现在很多大学生赶时髦，上网交友，甚至网恋，一些非法的网友就是利用这一点，上演了一场又一场骗局。
2、迷恋网络，导致学业荒废
大学生上网是可以理解的，而在当今信息社会，这也是一件很正常的事。然而，大学生在网上用于调查资料和专业学习的时间却微乎其微。
许多学生下课便排在机房外面等着上机，非上课时间放眼望去，十之七八的学生把网络当成影碟机，聊吧，游戏机，更有甚者，跑到外面的网吧，甚至通宵泡吧，这样白天上课“无精打采”，学习效率可想而知了。长此下去，大学光阴一晃而过，势必会导致学业荒废。
3、网上的不良信息，毒害者广大大学生的身心健康
互联网的普及大大缩短了知识和信息传播的时间和周期。从封建迷信和性暴力到流言蜚语和反动言论，互联网是一个宝库，也是一个信息的垃圾场。
在网络文化建设领域目前,我国仍在建立和完善机制的过程中,面对信息良莠不齐，大学生思想活跃，但世界观、人生观和价值观还没有完全形成，没有足够强的心理障碍和明辨是非的能力，其行为很容易受到影响。
主要的影响积极与消极两个方面。
网络带来大学生生活方式的改变，在网络中，大学生的文化生活得到极大丰富，他们可以同时以文字、声音、图像等形式接受来自世界各地的文化信息和娱乐节目，一些思潮、观念、生活方式、学习方式、消费方式、娱乐方式等都会通过各种渠道对学生产生直接或间接地影响。
网络为大学生的生活提供了使利，大学生利用日渐成熟的电子商务，在网上购买教材、衣服、电脑等，也可以在网络上交易二手商品；还可以在网上为自己手机充话费，更改电话服务套餐；还可以通过远程网络视频和远方的亲人面对面的交流。
网络为大学生的学习提供了便利。过去，学生基本上从老师及课本上获得知识；查阅资料，往往只能到图书馆才能实现。随着高校招生人数扩增，各高校图书馆资源都十分紧张，压力很大，并且图书馆到了下班时间，就会闭馆，所以许多同学很难能及时查询到所需资料。
网络为大学生就业提供了便利，大学生可以通过招聘单位的网站了解一些招聘信息，通过发Email的方式同招聘单位取得联系。这样，大大减少了应聘的盲目性，既减少了经济开支，也节省了很多时间和精力。
网络文化的虚拟性容易导致大学生人际交往心理障碍。网络文化的虚拟世界中，为大学生提供了与外界交流的途径，这种交流是广泛、安全和隐匿的，人们可以时刻扮演着自己非现实的理想角色，可以在虚拟的环境中为所欲为而不用受过多的约束。
网络文化的交互性和开放性容易导致大学生身心受到危害，由于互联网的开放性、匿名性和交互性，使得任何人都可以借助网络工具交流沟通，大量不良信息，如封建迷信、色情暴力、流言蜚语、反动言论等不健康的信息以及低级趣味的网上游戏不经意间便在网络上泛滥。
网络文化导致大学生道德意识弱化。由于网络文化具有多元性、开放性和自由性，网络的发展，加速了各种文化之间的相互吸收、融合，使其在广泛传播中得到发展。