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动物并不是人类的附属品，他们是人类最忠实的朋友。——题记
从古至今，在我的印象里，动物始终是一种在人类之下的生命，每一只小动物都拥有着这几种命运：盘中餐，家中宠，林中兽。但是，无论是那一种命运，它们始终都被人类当做一种工具，而不是生命。
可是，那件事之后，我改变了我的想法。
那天，我与同学在外面游玩，那时正值下班高峰时期，马路上车水马龙，堵塞着。
我与同学边攀谈，边走着。很快，就来到了人行横道前，一个人吸引了我的目光，那是一个年龄不大的男子，一副漆黑的墨镜挡住了他的眼睛，白色的上衣与浅蓝色的裤子无法掩饰他瘦削的身体，一根黑色的长棍在他的手中驻着，身边，一只大黄狗在他旁边徘徊，一人一狗，人在用棍子不断摸索着，而狗却不停在年轻人的前面狂吠。
绿灯很快就亮起了，那位年轻人依旧不断摸索着，短短的几十秒很快就过去了，绿灯开始闪闪烁，而那个年轻人却还没有走到马路对面。红灯亮起，一辆跑车率先冲过白线，年轻人依然不紧不慢地走着。车很快就要来到年轻人的旁边，这时，在一旁的大黄狗，猛然跑到年轻人的身后，用脑袋狠狠地向那个年轻人的身后撞去。年轻人猝不及防，被狗撞了一个踉跄，也脱离了跑车原本的路线，而那只大黄狗，再用头再用头撞了年轻人一下后，狠狠地甩了一下脑袋，随即，便对着即将到来跑车狂吠。
眼看着中心的黄狗要死去，我不经闭起了双眼，几秒钟过去了，并没有出现想象中的呻吟与碰撞声。我慢慢地睁开了双眼，我呆立在那里——年轻人紧紧地抱住狗，在那辆跑车的正前方，不到半米处，跪着。
我依旧在狂吠，但是我的心却不再像刚才那样，我的心中犹如大浪一般汹涌澎湃，过了一会，狗停止了狂吠，跳出了年轻人的怀抱，在众人的这时下，缓缓地带着年轻人走过人行道。
我的心震撼了，我对那只够肃然起敬，但是我对那个年轻人却更加尊敬。
这一刻，人与狗，不在氏族谱，而是生死患难的兄弟，狗，舍身救人，而人，却欲购共存亡，那一刻，我真的明白了，动物，不再是一个没有生命的工具，事物，为是一个忠实的朋友；不再是一个生命中的过客，而是一个生命中的石碑；不再是一个人情感的发泄对象，而是一个真正与人进行生命交流的对象。
那一刻，我真的被感动了!追答
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追问有木有关于在学校里面的朋友帮助的事情？
追答感动
“啊，要迟到了！”当我睁开朦胧的双眼，定睛一看，已经7点半了，老师规定要在7点五十分之前到达学校，这下死定了，要来不及了！
我手忙脚乱地穿上衣服，呀，纽扣扣错了，呀，裤子穿反了。经过一番折腾，走算穿好了，快刷牙，匆匆那起一块面包，拎起书包冲出家门。
快了，快到了，离学校不远了，五十米，三十米，而是米，十米，五米……眼看就要到了，却在这时，脚一歪，被扭到了。啊，好疼，我咬紧牙关，努力向前走去，到了教室，幸好还没有开始上课。
我慢慢地坐到我的位置上，细心地同桌发现了这一点，轻轻问我：“你的脚怎么了，还好吗？”“还好。”我轻轻地回答道。同桌皱了皱眉“这怎么行，快让我看看。”说着伸出手拉开了我的裤角，已经肿了一块，同桌轻轻一碰，我被疼得差点流下了眼泪。到了第二天，我再去学校，同桌已经早早地坐在了位置上了。她见我来了，就拿出一个盒子交给我，说：“这时我老家的红花油，对脚伤有帮助，你收下吧！”那着这盒红花油，我的泪水再也忍不住地流了下来。
每每想起这件事，我的心便久久不能平静。每一个人都有自己难忘的事情，我，也是如此。
题目。还有人名改一下就行
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如果生活是一条船，感动之心则是让船前进的浆；如果生活是一片树林，感动之心则是这片树林里的花朵；如果生活是一条河，感动之心则是河中美丽的浪花。
那是件事发生在我六年级时的晚自习上。“叮零零”上课了，老师都还没来。我们自己在教室里做作业，我们边做边等彭老师。时间过的真快，一节课就这样结束了，可是彭老师还没来，我们不知道是什么原因，还以为不会来了，我们也不想再等了。
就这样，第二节课上课了，刚上课一会儿，一个高高的个子，身上全是泥巴的，喝醉了酒的人走了进来，来的人是彭老师，他终于来了。他走到我们的桌子前面，同学们就把练习册一个接着一个的交到彭老师面前。他微微笑了一下。他这个微笑如花，里面有着对同学们的关心，对同学们的爱心，对同学们的感激之心。一会儿他终于说话了，他说：“我……，我是因为你们才上来的，本来我是不想上来的，可是，我很想念你们，你们就像我的儿女，就像我的弟弟妹妹。在上课的时候，你们可以把我当成老师，课间或假期的时候就把我当成父亲或哥哥。如果你们以后有什么困难，你们可以来找我，我帮得了的一定帮。我虽然今天喝醉了，但是你们不要把我当成什么人。我们成为师生是我们的缘份。我也很高兴认识你们，你们在我心中永远是最乖的，虽然我偶尔会打你们，但是我打你们并不是为了我心满意足。而是打你们痛在我心，我喜欢你们……”这时我的泪水模糊了我的眼睛。
他说了不少的心里话，他居然为了我们喝醉了也上来，而且身上全是泥巴。这件事是我最感动的。虽然在我的五彩缤纷的童年世界里，让我感动的事还有很多，但这件事最让我感动。
从此，我一提起他，他的身影就不时的在我眼前浮现，他的声音常在我的耳边回响，他的一言一行都在我的脑海里。老师啊！您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。有人说：“老师是人类灵魂的工程师，有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一棵金子般的心……”是啊！我们的彭老师就是燃烧着的蜡烛当中的一根，他燃烧了自己，照亮了我们。
我现在还想成为他的学生。他讲的每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界。
我永远也忘不了这件事，那一次，我真的好感动。她使我永远忘不了这位伟大而又温柔的老师。 追答
心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着——正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动——小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动——中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动——即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中——记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动
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