教书十年的一线老师来回答吧，学生的成绩跟座位的确有很大的关系，这是无法否认的事实。
有心理学家曾追踪过很多学生，结果发现这些孩子在成年以后，坐在教室前排的孩子取得世俗成功的几率越高，反过来那些坐在教室后排的学生越不容易成功。很多人可能会觉得是不是排座位时本身就是按照学生的成绩排的，实际上并不是，因为这个实验是国外心理学家做的，而且很早了，在那时学生的座位并不是像现在很多学校一样，是按照成绩排的。
这个实验是我在上大学时看的，后来我做了教师，在这十年中我通过不断观察发现，之所以坐在前排容易成功很大原因在于坐在前排容易受到老师的关注。而老师的关注对一个学生有多大的作用呢？心理学上还有一个著名实验，这个实验还提出了一个非常著名的效应――皮格马利翁效应。有一个教育学家在一个班级里随机挑选了几个孩子，然后告诉老师他们是这个班级最聪明的孩子，让老师多多关注。于是老师就非常关注那些学生，后来那些学生很多都取得了很好的成绩，事实是他们当时只是随机挑选的，跟其他同学并没有明显差异。
所以同样的班级，坐在教室的前排，更容易被老师关注，从而上课不容易走神，集中精力学习，而坐在教室后排，因为离老师的视线比较远，不容易被关注，从而导致这些学生放任自流。所以就会发生那种情况，一个学生因为从后排调到前排而学习进步的情况。
有心理学家曾追踪过很多学生，结果发现这些孩子在成年以后，坐在教室前排的孩子取得世俗成功的几率越高，反过来那些坐在教室后排的学生越不容易成功。很多人可能会觉得是不是排座位时本身就是按照学生的成绩排的，实际上并不是，因为这个实验是国外心理学家做的，而且很早了，在那时学生的座位并不是像现在很多学校一样，是按照成绩排的。
这个实验是我在上大学时看的，后来我做了教师，在这十年中我通过不断观察发现，之所以坐在前排容易成功很大原因在于坐在前排容易受到老师的关注。而老师的关注对一个学生有多大的作用呢？心理学上还有一个著名实验，这个实验还提出了一个非常著名的效应――皮格马利翁效应。有一个教育学家在一个班级里随机挑选了几个孩子，然后告诉老师他们是这个班级最聪明的孩子，让老师多多关注。于是老师就非常关注那些学生，后来那些学生很多都取得了很好的成绩，事实是他们当时只是随机挑选的，跟其他同学并没有明显差异。
所以同样的班级，坐在教室的前排，更容易被老师关注，从而上课不容易走神，集中精力学习，而坐在教室后排，因为离老师的视线比较远，不容易被关注，从而导致这些学生放任自流。所以就会发生那种情况，一个学生因为从后排调到前排而学习进步的情况。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2018-02-28
有关系，但是与座位的顺序和坐标没关系，要看孩子身边是谁，近朱者赤近墨者黑还是适用于大多数人的，只有极少数人才能做到出淤泥而不染。本回答被网友采纳
第2个回答 2018-02-28
大多数家长认为，孩子越考前，老师监督越严，成绩会更好
第3个回答 2018-02-28
如果一个班没有60学生，只有20人
如果老师在一节课可以照顾到60人的每一个人
如果 没有如果
如果老师在一节课可以照顾到60人的每一个人
如果 没有如果
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