首先,不管是高等数学还是C语言都和简单没有神马关系好不好,除了学神的世界我不太懂。
大一上学期和下学期学了高数上下两册,对,就是下图这个小婊砸。
大一上学期的状态还没从高三出来,每天捧着高数题海战术,但是实际上,效果并不怎么好,因为刷题这一策略有时候并不能解决理科之类的问题。下学期同时学了线性代数和高等数学,可能是我抽象思维比较不好,所以面对着线性代数,我突然意识到,高等数学也没有那么难有木有。在学习下册时,可能是突然豁然开朗,感觉柳暗花明又一村,身心舒畅,复习起来竟然丝毫不觉得吃力,只要弄清了知识点,明白那些是考试重点,不需要大量刷题,就基本上能够解题无碍,因为老师考试的题型,基本上万变不离其宗,总是一个套路。
然后,大一下学期,我遇到了C语言,面对他,我只能呵呵呵呵呵了。大一上学期有一门课,叫做大学计算机,简称大基机,成功的被老师坑了一吧。本来商学院的同学基本上对计算机无感,能死记硬背把题背下来已经是很了不起了,但是,老师最后考试老师给的题库基本上无用,很多人最后还是在老师手下留情的基础上60来分飘过~
我以为,大基机已经是我的一大障碍,直到大一下学期,我遇见了C语言,我上课全程,基本上是这样的。。
老师你到底再说什么?
而也正是C语言,让我坚定了转专业的决心,我真的驾驭不了这个小妖精啊!
后来考试之前,拼命的写程序,
本来写程序已经很痛苦了,
为什么我还要研究,
究竟怎么能够判断奇数偶数,
已经检验各种年份,
求素数,
感觉深深的受到了来自C语言冰冷的鄙视。
现在,我的C语言功力是
#include<stdio.h>
呵呵呵呵,
现在我也只能写个题头来想别人证明,
本宝宝当年也是学过C语言的人。
想想要上机运行的C语言,
最害怕的事,
莫过于你自以为自己的写的很对,
但程序总是无情的嘲笑,
一个error 1让你不知所措,
到最后,
甚至不得不把整个程序全部推翻,
从新来过。
所以,
我认为,
高等数学要比C语言简单一点,
关键还是看天赋和认真程度,
有的人不喜欢,
也能做得很好,
但是我这种天生对C语言无感的人,
又不能做到一视同仁,
只能避而远之了。
作为一个数学专业的人,我感觉c语言比高等数学难太多了,也许是因为我是数学专业的吧,但是说实话c语言真的是难,因为c语言这门课程我们在上大学之前就一直没有接触过,到了大学一开始接触就是一些难以理解的东西,根本就学不会,除非那些对c语言有天赋的人,要不真的学不会,我就是这样,在上大学之前从来没有接触过c语言,大一下半学期我们专业开始学习c语言,我几乎每节课都是认真听的,但是到了上机时间写程序的时候还是啥也不会,这也和自己下课没有复习有一点关系吧。但是对比高等数学而言,我们在上大学之前就已经接触了很多数学知识,而且我是一个河北省的考生,学的数学普遍都比较难,到了大学学的高等数学大部分知识是和高中比较相似的,难度也和高中水平相当,所以学起来并没有那么的费力。而且我们数学专业的人学的数学还比普通的高等数学难度大。如果对于一个初到大学的学生来说,我感觉他要是在高等数学和c语言之间选择的话,他应该会选择高等数学,高等数学我们在高中的时候就学过了好多东西,而c语言没有,不过如果学习这些课程到了后期,我感觉c语言更加的容易,因为我们都知道数学这门课程是非常深奥的,不管我们学的多么好也有解决不了的难题,c语言就不一样了,c语言后期的课程就比较轻松了,就是编写一些程序而已,对于那么c语言早已经学好的同学来说,编一个程序就是轻而易举。不过让我选择我还是会选择高等数学的。
首先我要明确一下这两个都不简单好嘛?说到数学跟程序这两样东西,简直就像是人类的天敌,对于像我这样的脑子不怎么好使的人来说,高等数学和c语言简直有毒。先说一下高等数学吧,我觉得大学老师都有一个通性,就是即使他们在课上拼命问我们说:“你们懂了吗?明白了吗?不明白的我再说一遍。”但是还没等我们全部人反应过来的时候,老师就已经不理你了,接着比例巴拉地开始讲下一到题,有时真的上高等数学上到我怀疑人生的,一节课下来老师说完几章书的内容,但是你是从一开始就没有听懂啊?简直想撞墙。想一下自己当年高考的时候,数学也是难到飞天的,基本上老师一节课就讲一道大题。恩,很好,你以为很轻松对吧?事实上你是从一开始就不知道他讲的是什么,所以你表面上很认真地听了一节课,最后还是在脑子处于一片空白中度过,但是还是要选择微笑面对啊。在这里表示自暴自弃。然后我们接着来说说c语言。噢,我的天啊,自从一开始接触它的时候就觉得它肯定是有毒的,我真的不明白我为什么要学习这些,简直跟我的专业扯不上半毛钱关系啊。重要的是考试不过挂科后只能拿结业证,简直想爆粗。说得不好听的,学这些我感觉在浪费我的生命,即使我多努力去听讲,还是不会啊,我也很绝望呀,但是还能怎么样。要学这两门课的孩子要坚强点,记得时刻保持微笑。