人教版五年级下册科学:请设计一组实验,证明水和空气有热胀冷缩的特性

如题所述

用气球套住瓶口,观察瓶子受热、受冷时气球的体积变化。
动画描述:动画主体是一个瓶口套有气球的空气瓶,动画的背景是两个分别成有冷水、热水的器皿。学生将空气瓶先放在热水器皿中,观察气球的体积变化,然后放在冷水器皿中,观察气球的体积变化。追答

上面的是空气

液体的话用温度计也行

将玻璃管插在带有胶塞装满水的烧瓶中,观察玻璃管中的水在冷、热水中的体积变化;
动画描述:动画的主体是一个胶塞上插有玻璃管的装满红颜色水的烧瓶,背景是分别盛有冷水、热水的两个容器皿。学生可以将烧瓶分别放在冷水、热水器皿中,观察玻璃管中水柱高度的变化(注意:移动容器时的规范动作,观察时眼睛与刻度线的关系)。

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第1个回答  2018-08-15
只要瓶口变热
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