智力测量和智商测试的区别
（1）智力是衡量个体智力潜在能力的指标，简称ZL；智商是衡量个体智力发展水平的指标，简称IQ。
（2）智力是诸因素如记忆力、反应快慢、创造力、思维能力的积与和；智商是智力年龄与实际年龄之比，即知识多少与年龄之比。
（3）智力测量完全消除了文化背景；智商测试有浓厚的文化背景。
（4）智力测量是1992年由中国科研工作者翟桂鋆研究成功，并通过省级科技成果鉴定，2006年通过了国家级专家论证。又可称之为翟氏测量；
智商测试是1905年由法国比内研究成功，经美、英改进后流行于世。又可称为比内测量、韦氏测量和瑞文测量。
（5）智力测量简捷。不用回答任何问题，仅从皮纹提取智力遗传信息；智商测试复杂。要用大量试题，少要50多题，多要1409题。
（6）智力测量时间短，仅要10多分钟；智商测试时间长，少要1～2小时，最多要7小时。
（7）智力测量无年龄限制。可测任何年龄者；智商测试有年龄限制，一般只能测5～16岁者。
（8）智力测量准确率高可达95%以上； 智商准确率低，只能达到60%。
（9）智力测量完全具有重复性，信度高；智商测试重复性低，信度低。
（10）智力潜能，是遗传限，是生理智力；智商是智力开发程度，是经验知识智力。
（11）智力测量结果不受外界环境影响；智商测试结果易受外界环境影响。
（12）智力测量不受情绪和身体好坏的影响；智商测试易受情绪、身体好坏的影响。
（13）智力测量是生物学的生理与物理性测量；智商测试是心理学量表编制法问卷测试
（14）智力测量对智力高低分布的所有阶段都能准确测量，尤其是对特高和特低智力阶段的智力测量更为准确；智商测试对智力高低分布中间阶段的测试误差相对较小，对智力特高和特低的测试误差甚大。
（15）智力测量不仅能准确测出智力高低，更能测出智力优劣势，即多元智力，以利扬长避短，因材施教。是每个学生的必需；智商测试只能测智力高低，误差又大，易给青少年心理发展带来负作用。不少专家呼吁不宜进行智商测试。
以上说明测试智商受学历 心情 身体 文化背景 准确率低 信度与效度值得怀疑
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