儿童运动能力发展的哪几个重要阶段，家长千万别错过？
孩子的运动能力的高速发展有两部分：一是身体运动，又叫粗大动作，是承担控制身体的；另一个叫细致运动，或者叫小肌肉姿势。认知能力主要指手的动作，指个人关键凭着手和手指头等位置的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、留意等心理状态的协助下进行特殊任务能力。这类能力的实质，便是手-眼-脑的融洽能力。粗大动作，包含颈肌和腰椎间盘平衡姿势及其爬取走、跑掷跳等操作。
在孩子的成长中，需要注意塑造孩子各种各样能力的全方位发展，包含推动运动能力正常的发展趋势。一个身体身心健康、运动灵活多变的孩子，在适应新环境上总会有它的优点。幼儿的运动能力是体现中枢神经系统完善水准的重要因素。美国的运动生物学家，一般把孩子的运动能力的高速发展分为四个阶段：第一阶段：出世——2岁
在这一阶段，孩子的中枢神经系统已经发育，一些基本的运动机能已经产生。如：爬、走、抓、打、推、眨眼睛、摆头、讲话、作出各种表情这些。这所有的一切最基本能力都会成为孩子将来智能化，身体素质的发展基础。第二阶段：2岁——五岁半"早童年期"这一阶段，孩子的中枢神经系统进一步发育，趋近于完善。最基本的运动机能贴近健全，跑、跳、踢、扔等基本运动专业技能也逐渐产生。孩子身体素质进一步发展，能接受一些低的强度运动。
第三阶段："晚童年期"的过渡机能运动期当孩子六岁时，一般来说，他的这些基础的运动机能应让他们可以正常的进到第三个阶段。这一阶段其实就是真正意义上的儿童体育运动阶段。孩子参与到这些儿童体育运动中来，如儿童足球，儿童篮球这些。幼儿的体育运动运动新项目同成年人的新项目不一样，其竞争，激烈性都不是很强。但少年儿童运动新项目，却为孩子运动机能的全方位发展带来了机遇。在运动中，孩子的跳、跑、踢、抛、接、滚动、旋转等能力，可以获得综合性的应用和发展趋势。使手，眼，脑，四肢，肌肉组织，神经系统，心理状态获得均衡的发展趋势。
第四阶段：独特运动才可以阶段十岁之后，孩子进到青年期，随后进到少年期。这一阶段正常的发育水准该是迈向"独特运动机能发育"的阶段，即培养独特运动才可以阶段。儿童运动能力发育的持续性孩子的运动能力发育并不是在一个阶段就能完成的。在发育过程的每一阶段，都是有特殊任务需做。一个阶段的缺乏，也会导致后边阶段的耽误，乃至终生的耽误。
如果是因为种种原因，在某一个发展趋势阶段停滞不前了，或晚发育了几年，在这样一个孩子的一生中，无论他如何努力，都绝对不可能做到全方位发育的水准。还有另一个很特别注意的立场，即每一种运动能力的发育都有一个“紧要关头”。发育的正是时候，可能就事倍功半，甚至可以培育出个把运动大牌明星来。过迟发育，则事半功倍，乃至只有望“场”兴叹。