简述资料收集的途径。
答： （1）服务对象：服务对象是资料的主要来源。服务对象所提供的资料是其他途径无法得到的。只要服务对象意识清楚，精神稳定，又非婴幼儿，就应通过观察、会谈、体格检查的方法来向其获取资料。
（2）服务对象的亲属及有关人员：服务对象的亲属及有关人员常能提供重要资料，可以证实和补充服务对象直接提供资料的不足。
（3）其他医务人员：包括服务对象的医师、营养师、放射医师、化验师、药剂师以及其他护理人员等，都可提供重要资料。
（4）服务对象的病历和记录：病历记有服务对象既往疾病史和现有疾病的情况。记录包括社区的卫生记录和儿童的预防接种记录等。病历和记录上已有的资料不需要重复询问服务对象，只有存在疑问时，才需要澄清。
（5）医疗护理文献：护理学及其他相关学科的文献可为服务对象的病情判断、治疗和护理等提供理论依据。
因为来不及看书，稍微听了一下串讲的内容，做了几套模拟题，抱着一颗忐忑的心去参考，好不容易熬到分数出来，《国际贸易理论与实务》70分，倍感开心。
听了高瑞老师的《线性代数（经管类）》辅导课程，讲得真得很好，她的教学方法真的让学生很容易去理解，很喜欢她。