什么是学生？

Question

如题所述

Answer 1

学生是指正在接受教育并获得知识、技能和经验的人。学生通常在学校或其他教育机构注册并参加课程，包括基础教育、中等教育、高等教育和职业教育等各种形式。

以下是学生的一些特征和描述：

1. 年龄：学生通常是未成年人，他们在接受教育阶段的大部分时间内还没有达到法定成年年龄。
2. 学习内容：学生的学习内容通常是包括语言、数学、科学、社会学、艺术、体育等多个领域的知识和技能。
3. 教育方式：学生的教育方式有多种，例如通过面对面授课、在线教育、远程教育等方式进行学习。
4. 学习目标：学生的学习目标可能是为了追求知识、提高个人技能、实现自我价值、准备进入职场等不同方面的目的。
5. 评估方式：学生的表现通常通过考试、作业、论文以及其他评估方式来进行评估和反馈。

总之，学生是一个正在学习的群体，他们通常在教育机构接受教育和培训，以便在未来的生活和职业中取得成功。

Answer 2

学生，也叫学子；一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份的名词，具有学籍的人都统称学生。好学生好学生，又可称之为学生的“得意门生”。他们学习成绩优秀，品行优良，学习的态度积极，思路宽广，很少有依赖性，极富自主性和创造性，深受教师的欢迎与喜爱。这样的学生非常多。每当教师谈到他们的学习成就时，就会如数家珍般地谈论他们的学习和各种表现。学校教育就是要培养出一大批类似于上述学生的人。然而，这样的学生在学校通过考试、智力测试或教师的提名很容易地被鉴别出来。有争议学生这一类学生是教师争议的对象，他们不太遵守社会或学校的规范，经常保持自身的独特性，善于思考，想象力丰富，出乎常理。但却经常受到挫折和烦恼，因为各种规章制度常与他们的行为表现相抵触，无法在这中规章制度下学习与生活，所以在学校里常被教师当做“坏学生”而无法发挥他们各方面的潜能。而创造能力强的人在个性特征上表现为：自信心强，抱负大，有较强的独立性，有反抗意识和自我意识，有强烈的自我表达需要，对不愉快有更大的耐心，情绪表现广泛。在教育色彩强烈的教育制度下，学下都会以每年培养出多少好学生或多少获奖学金的学生为荣，这并没有多大的过错。但如果我们给这部分学生以更多的关心、关怀与理解，而不是歧视他们，惩罚他们，他们在学校也同样能得到良好的发展。基本解释在学校接受学习教育的人。