（1）备课在整个教学工作中是十分重要的一环。在既定的教师水平、学生基础和教材范围的条件下，教师是否备好课，是能否教好课的前提和保证。教师认真备课和善于备课，是迅速提高教学水平的重要条件。
（2）要求教师备好课，必须通过备课实现3个方面的转化：
通过熟悉教材，把教材中的知识转化为教师自己的知识。
通过钻研教学大纲和教材，掌握教学目的要求和重点，转化为教师进行教学活动的指导思想。
通过研究教学目的、教学内容和学生情况的内在联系，找到使教学内容适应学生接受能力，促进学生发展的途径，从而转化为教师所掌握的教学方法。