体育校本课程开发的理论与实践目录

如题所述

体育校本课程开发的理论与实践


体育校本课程开发是一个系统的过程,它涉及学校教育的核心部分。以下是其主要内容的概述:



第一章:理论基础

一、校本课程的起源与发展



    校本课程的诞生
    校本课程的演变历程
    我国三级课程体系的构建

二、校本课程的概念解析



    校本的定义
    课程的解释
    校本课程的含义
    校本课程开发的含义



第二章:体育校本课程的核心

一、体育校本课程的定义及其特征



    体育校本课程与开发的特性和区别

二、体育校本课程开发的关键问题



    与国家课程的关系
    与选修课和活动课的区分
    与教师自编教材的关系



第三章:目标与原则

一、体育校本课程开发的目标与价值



    目标设定与影响

二、开发原则



    学校为中心
    满足学生需求
    团队合作
    开放民主



第四章:实施条件

一、内部条件



    学校理念和特色
    开放的组织氛围
    专业教师团队和资源

二、外部环境



    地方教育环境
    社区支持
    家长参与



第五章:开发程序

    前期准备
    情境调查与分析
    课程目标设定与方案制定
    课程设计与实施
    评价与修订



第六章:活动类型与评价

    活动类型分类
    体育课程开发的具体实践

第七章:实践案例与研究



    实践案例分析
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