求一篇300字左右的作文。。。。急！！

Question

我是初一的，300字左右。内容是有一次我们上电脑课，有些同学没上，老师问他们，他们说“不想上”；还有就是有个同学剪了火箭头，老师叫他剪了，他说“不想剪，只不过长了一点而已”。老师叫我们写看法，300字左右，我的邮箱是[email protected] 谢谢！

Answer 1

学校这个规定是不合法的，我国宪法第37条规定：中华人民共和国公民人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或限制公民的人身自由。（公民的人身自由权利，是指公民的人身和行动由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。而头发是人身的一部分，是由公民自己支配和控制的。学校的规定直接限制了公民的人身自由，侵害了学生的人身自由权利。）由于学校的规定和我国宪法的第5条相抵触，故此，学校还违反了我国宪法的第5条：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

说明点....
中华人民共和国宪法》

第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
国家维护社会主义法制的统一和尊严。
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关

禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体 我留长头发惹谁了，《中学生守则》凭什么在《宪法》之下为非作歹？

中学生的人格尊严到哪去了？凭什么限制我们的思想？每个时代有每个时代的观念，希望那些教育工作者不要把他们那个时代的观念强加到我们身上，这样只是禁锢了我们的灵魂。长头发=坏学生？。
守则里的规定，男生不留长发是在与女生长发的对比上制定的，男生的头发只要不是女生那种风格的就行了，这种风格就是所谓的“长发”。可是本校的男生头发就长了那么一点，就已经被认为“仪容仪表”不过关，试想，这和仪容仪表不过关的啥关系啊？根本就影响不了学生的学习和成长。

真是笑死人了！学校和学生的沟通先从头发开始，这个沟通就是“某某同学，你头发要去剪短点”，至于真正的沟通，学生真正的心理学校根本不知道，这只会增加他们的反叛情绪，加深他们的奴化性格，失去自己的想法。学生完全成了学习的工具，没了自己的特性，在本校的学生完全失去了他们90后的时代特性，个别同学除外。

连街上的乞丐都知道一个中学的形象是靠学生的成绩来评价的而不是拿学生的头发来维护的。

而在我眼里我的头发在没有长到一定程度时是极不会轻易去理发店的。

古人言：身体发肤，受之父母，岂可随意伤害，连古人都知道这样简单的道理，老师们怎么还要如此的愚钝呢？名正言顺，我们男生当然反对我们的头发在没有完全成长的情况下就夭折在他们老师的强制手下。所以我希望老师们在下令男生的长发必须马上去理的时候，应该考虑一下这样做的罪过，那样残忍的事应不应该做。

而在喜欢留长发的男生眼中这的确是一件极残忍的事情，因为在我们眼里保留长发是我们最好的形象。

老师们口口声声说要维护学校的形象：说男生不许留长发。认为男生的头发长度在一定程度范围内才可以维护好学校的形象。

而在我们眼中长发才是最好的形象！照老师那样说那些对自己形象不满的男生是不是不应该出生了呢？

老师们似乎忘记了一件事：学校要形象难道我们男生就不要形象了吗？我们学生也知道形象对一个人的重要性。不言而喻好的形象是人们自信的第一步，人们都说拥有自信就意味着成功了一半，难道老师们非要亲手扼杀我们学习的积极性吗？

说到中学生守则我又有话要说，中学生守则是人制定的我们学生也有心思去推翻它，再说社会是变化发展的，守则也应该与时俱进的嘛。又再说中学生守则一定不是我们中学生，他们还没有征求我们的意见呢，他们怎么就可以一意孤行冒学生之大不韪呢。要知道社会是公平的，他们这样做显然是违背了社会公平的原则，反叛当然要发生。

最后我国宪法x章x条款规定：公民具有肖像权。老师用强制手段硬逼我们男生去理发店开刀纯属侵犯了我们的肖像权，理应受法律制裁。

对于初中生而言，我个人认为这是议论文最好的范例，是一篇足以拿下满分的作文。当然，这在中国学校是不可能的，因为他写的文章在老师眼中写出了自己的短处与陋习，说出了实话，这就是阴暗向下消极了，原来中国的现状就是阴暗向下消极。从这点看，无论他所写的有多好，在老师眼中也是叛逆且是个坏学生。我经常琢磨着，当老师让学生名正言顺的整改他的头发的时候究竟是什么心理，反正这种事情我是做不出来，侵犯了他人的身体还敢狂妄嚣张，何等的无耻。强迫学生剪头，跟强迫学生破 处没有本质的区别，只是程度不一而已。

当然，学校还有托词，防止学生攀比嘛！每当我听到这句话就想笑，奇怪，学校和学校，老师和老师之间都在攀比，你们为人师表，自己都没有做好榜样，凭什么要求别人？为什么学生只能比成绩而不能比发型？

学校的逻辑一向很奇怪。我们去学校是去学习，可是学校一向把学什么分的很明确。我们学习课本上没用的知识叫做学习，而学习如何把一个游戏玩到出神入化就不叫学习；在品学兼优的情况下向课外拓展就叫全面发展，而在成绩差但对某些东西有兴趣的情况下学习就叫不务正业；学大小提琴就叫有品位，学吉他就要流氓阿飞，这是为什么？我们学习的目的究竟是什么？为了以后能够更好的实践还是为了以后充好门面？我想在学校的人在没有弄清楚究竟什么是学习的情况下就别夸下教育下一代的海口而背地里却在不断的在干摧残下一代的勾当了。不过即便学校说出自己这么多年来其实都是在忽悠学生家长迫害中国的实情，我相信依旧会有很多不入流的脑残家长会把自己那不懂事的孩子送到学校去改造成另外一个脑残的

Answer 2

新年来了，大街上、超市里、菜市场里人山人海。有的买菜回家烧饭，有的买礼物访亲拜友……都在庆祝新一年的来到。

元旦早晨，我随着鞭炮声睁开了眼睛。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，有过悲伤，也有过感激。这一切所发生的事，仿佛就在我眼前。

2009年第一天，我做过了许多有意义的事情。我学会了煮菜；帮妈妈洗衣服把房间打扫地井井有条……这些事情是微不足道的，但对我而言，它就是最大的，因为它让我学会了独立，让我长大了。

告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

Answer 3

300字其实也不多，应该可以自己写出来，也不用大家来帮忙了吧，我们随便的分析书都要写到400字了呢！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

Answer 4

哦，可惜我帮不了忙！！！！！！！！！！
呵呵~~~~~~~~~~！！！！！！！！！！

Answer 5

自己想！

Answer 6

你自己写去