五加一”的帮教制度是什么

如题所述

遵照《中华人民共和国九年义务教育法》有关规定,根据素质教 育要求,教育要面向全体学生,让每一位学生在德、智、体、美诸方 面得到应有的发展。特对行为问题学生制订此帮教制度。 1、各班主任及有关任课教师必须极其慎重地作好行为问题学生 的工作。做到以情动人、以理服人,表扬鼓励为主,坚持"一把钥匙 开一把锁",运用心理学、教育学原理,做好转化工作。 2、对行为问题生建立专门档卡,由班主任负责填写,政教处保 管。 3、对每个行为问题生做到"五帮"(学生、集体、老师、家庭、 社会),做到帮教活动有记录。 4、帮教工作中要认真做好个案分析,结合心理健康教育对个案 加强辅导。 5、行为问题生转化效果作为班主任工作考核的一项重要内容。 6、对问题学生的帮教工作,一定要遵循《中华人民共和国未成 年人保护法》、《教育法》、《教师法》等法律,坚持以法治教和以 德治教的统一。 7、建立谈话和家访制度,从质和量上确保教育效果,并及时做 好相关记载。
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