三周岁的宝宝说话不清晰,可能是正常的表现,语言是后天的技能,有的孩子发育得快,有的孩子发育得慢,是有一定的差距的,三岁儿童如果能大体上做到基本需求的表达没有问题可能是正常的,当然也可能是某些其他因素的影响,可以进行语音检查进行判断。
对于某些孩子发音的完善有些落后,但还处在正常的范围内,家长可以增加与孩子的交流,打造一个良好的语言环境,激发孩子主动进行语言表达的积极性,实际上教孩子说话可以在孩子比较放松的时候,如果孩子不配合不用特意去强迫,可以在孩子比较放松的时候,比如陪宝宝做游戏,在游戏的过程中增加与孩子的语言交流。当然,还有很多技巧,还要根据孩子的具体情况去发现。
如果在家长的努力下没有长期没有进展,可在四岁之前及时进行语言矫正,得到准确的发音,并从多方面完善孩子沟通交流的能力。
如果孩子是某些病理因素造成的语言障碍,比如先天腭裂(其中隐性腭裂是不容易发现的),可能需要进行手术修复上腭的结构,而听力障碍(中轻度听力障碍发生在早期也是不容易发现的)可能需要进行助听,但这两种情绪最后都要进行语音训练得到准确的发音。
3岁是语言发育的高峰期,如果没有明显的其他因素,发音问题还要根据具体的表现进行判断,从而采取正确的干预方法。
造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面:
孩子有先天性发育异常,例如软腭或 舌系带过短 ,影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。
后天环境不良,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的不良语言习惯未被及时纠正,也会有语言发育迟缓和发音不表、 口吃 等问题出现。
三岁幼儿说话不清楚,可以有很多原因,建议通过语音检查找到原因。
最科学的办法是对儿童的发音进行语音病理学分析,并结合儿童的综合情况进行判断。