我国什么时候开始重视小学体育发展

如题所述

体育课安排到标准理论上没什么问题,问题是教育体制和社会风气,以至于体育课不被重视,和体育强度无法达标。对文化教育的重视已经到了畸形的地步,而体育课更是畸形的弱化的趋势。单单就体育课本身而言,如同教育一样,教育的最终目的是因材施教,形成受教育者自发学习,向善,为社会所需的教育目的。而体育课也是一样,让人自发的提升身体素质,形成向善健康的氛围。而现在体育所达成成的目的和应试教育一样,模式化,死板化,敷衍化。而且还得为应试教育让路。我觉得中小学体育最大问题是意识问题,社会个人意识的弱化,敷衍。和教育制度下畸形。
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