怎样测试你的天赋

Question

如题所述

Answer 1

优势教育、天赋测试、脑能优势检测是弘济教授研究成果现已全面授权给普乐园快乐成才俱乐部，该技术采用当今最新脑科学研究成果 —— 脑能图谱技术进行的一项优势教育测量技术，该技术集成了弘济教授等国内著名优势教育专家潜心研究的成果，经6000人例数据科学验证，准确可靠。脑能图谱技术是在脑电图、脑地形图等技术基础上的完美升级，具有领先世界10年水平。它解决了2000多年来一直困扰人类的问题—— 人类想实施“因材施教”，但又难于鉴别“材”！我们不敢说优势教育是一种登峰造极的教育思想，但我们敢肯定优势教育思想将一定会是中国及世界教育史上一个非常重要的里程碑！
优势教育研究表明： 一切教育困惑背后的根源都是“脑问题”所致；教育最关键的问题是认识大脑，科学使用大脑，明确孩子的发展方向，因材施教，一定能破解教子成才的幸福密码！
优势教育认为：
—— 无论一个人成功还是失败，都是天赋与环境是否匹配的结果：最佳匹配，叫成功；
最差匹配，叫失败；一般性匹配，叫平庸。
—— 一个人做有天赋的职业收获的往往是成功，做不擅长的工作得到的一定是失败！
—— 成功的教育不是简单改变和塑造，而是发现天赋、选择优势、激发潜能、因势利导！
脑能优势检测缘由：
脑科学研究最新表明，每个人的大脑发育都存在着差异，都有优势和劣势脑区之分，如有人善长表演、有人善长运动、有人善长歌舞、有人擅长画画、有人善长研究、有人擅长交往等，这些都是一个人优势脑区发挥作用的结果，现代教育科学认为，因材施教、扬长带短，是一个人成功的基础！
优势检测目的：
1、发现孩子的天赋和优势，因材施教，扬长带短，化解家长的教育困惑。
2、找到每个学生的闪光点，让优秀者更优秀，让平庸者变优秀，让偏才者变成大师。
3、为家长指点迷津，为孩子设计未来、规划人生，为家庭节约成本，为社会发现人才。
优势检测内容：
1、兴趣天赋：科学天赋、运动天赋、绘画天赋、音乐天赋、表演天赋、文学天赋、
发明天赋、思想天赋、交往天赋、商业天赋、企业天赋、语言天赋、
主持天赋、导演天赋等。
2、学业方向：依据检测结果发现学生本身具备的天赋，指导其学业方向及教育策略；
3、专业方向：依据检测结果，指导学生填报高考志愿、选择专业及成人职业规划等。
检测适应人群：7 — 45周岁。
优势检测方法：
采用国内正规厂家生产的脑电图仪器进行检测，采集被检测者大脑自然状态下的生理电波，绿色环保、无痛、无创伤、无辐射、不受被测试者知识水平及社会阅历等干扰，科学可靠。它以脑电图技术为依据，使用数学模型计算、分析，用柱状图形来标示大脑发育状况，用准确的语言描述被测试者的天赋特长、性格类型、适合专业、发展方向及人生规划建议等。
（测试流程：头围测量+极帽制作+放置电极+信号基线驳接+仪器调试+信息采集+后期处理+专家分析+出具优势报告+解读报告。每次测试时间约30 — 40分钟。）

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Answer 2

优势教育、天赋测试、脑能优势检测是弘济教授研究成果现已全面授权给普乐园快乐成才俱乐部，该技术采用当今最新脑科学研究成果 —— 脑能图谱技术进行的一项优势教育测量技术，该技术集成了弘济教授等国内著名优势教育专家潜心研究的成果，经6000...

Answer 3

1、天赋是一种潜在的、还未被唤醒的力量。
比如你有演讲的热情和潜力，但你可能从来没真的做过公众演讲，周围的人也没有广泛觉得你演讲能力强。
2、每个人最大的成长空间在于其最强的优势领域。
因为天赋可以让我们：更喜欢自己，更有信心；更有机会建立独特的优势，因为天赋是独特的，优势也是独特的；基于天赋和优势找到的工作和事业一定是顺应内心的；更加容易成功。
我们自己做过一个关于：不同人学习“精英特快速阅读”成效的实验和结果统计。我们测试了大约1000名学员学习（训练）精英特快速阅读“前、后”的结果，测试的内容包含学员的阅读速度和理解能力。
在没有学习快速阅读之前，差的读者每分钟阅读100个字以内，一般的读者每分钟阅读200-300个字，优秀的读者每分钟阅读300-500个字。在经过一个月（大概三十多个小时）专门的快速阅读训练之后，差的读者每分钟阅读字数增加到了300-500字，一般的读者每分钟阅读字数增加到了2000-3000字，优秀的读者每分钟阅读字数增加到了7000-8000字。
虽然这个实验不是百分之百的严谨，但这个结果也证明了：优秀的读者（有阅读天赋的人）从专业、强化的训练中受益最大，进步也最大。
3、从天赋到优势的一般步骤（找到并开发自己的天赋潜能）
第一步：发现。首先，我们要能够发现自己身上独有的、独一无二的天赋，并且有效地管理它们。
寻找天赋、潜能的SIGN模型：①Success。当你看到某件事，觉得自己也能很好地做好的时候。②Instinct。当你对某件事自动自发迫不及待的想尝试的时候。③Grow。你发现自己学某件新鲜事物学得很快的时候。④Need。做完某件事后，有强烈的满足感、自豪感、快乐感的时候。要想更好的通过上述的模型去寻找到自己天赋潜能，就要多开眼界、多尝试、多体验，这很重要。
同时，你也可以借助别人来发现自己的潜能，因为有些潜能，可能我们不自知（当局者迷）。比如请熟悉自己的人回答：在你眼中，我最优秀的地方是什么？为了帮助我更好地了解自己，请举一个例子说明一下。
第二步：结合。在发现了自己的天赋之后，我们要把特定领域的知识、技能与自身的天赋结合起来，才能构建我们的独特优势，赢得积极的表现。就像在工作中，我们只有选择那些更有可能帮助我们发挥天赋的领域，或者我们更有热情的领域，才更有机会获得成功。
第三步：觉察和接纳。运用天赋是一个持续的过程，在这个过程中只有不断觉察、尤其是接纳自己对于天赋的运用，才能达到持续且有效地投入。
第四步：强化。就是持续向外取得反馈、向内自我反思，结合知识和技能，广泛获得支持系统，始终如一地打造优势、才能最终取得积极的成果。