今天外出监考，发现一些学生，对试卷多次涂改。随之我仔细观察发现，这个考场里所有的学生，每一个学生都有一瓶涂改液，放在各自桌子的不同位置。我随机翻看了几位学生的试卷，发现都多处涂改的明显痕迹。对于学生使用涂改液的行为，我是一概不允许的，我对所教的学生都是统一的要求，所以我班里的学生如果写错了字，只是按要求把错字划一道斜线，所以学生没有使用涂改液的。有的学生会问：“老师，我使用改正纸可以吗？”我说：“不行！”改正纸虽然不像涂改液一样有“毒”，但是它有“害”。
涂改液有什么样的毒呢？首先它有一种刺鼻的气味，这就是它所释放的毒气。涂改液有一个特点，就是“干得快”，可以随涂随写，而干得越快，则说明它的毒渗透性越强。其实关于它的毒，你在百度上一搜就可以找到答案的，比如长期使用对肝脏、肾脏、眼睛、皮肤等都有不同程度的损害。所以，正在使用涂改液的学生，特别是一些字就把涂改液准备好的学生，一定要从现在起，戒掉涂改液。
为什么要要“戒掉”一词呢？就是因为它不但有毒，而且有害，它和上面提到的使用改正纸也有害一样，它们的害是相同的，还有的学生写错字、算错题以后，习惯把错字、错题用笔多次反复把它们划成黑疙瘩，其实也是一样的有害。它们的害，首先是影响作业、试卷的美观，也就是平常老师说的作业、试卷不整洁。其次，无论是使用涂改液、改正纸，还是直接划成黑疙瘩，都是写字不认真的缘故，没有养成严格要求自己的好习惯，使用它们改正错误的时间越长，书写不认真的坏习惯就越牢固，出现的书写错误就越多。使用它们，会形成一种心理依赖，而且还会更马虎，因为写错了可以随意涂改，认不认真又有什么关系呢。
所以，如果老师对学生这种“依赖涂改”的心理、行为，不去严格纠正的话，学生是很难“戒掉”的，因为他们在不知不觉中上瘾了。在我教学的几十年里，也遇到过好多回这样的事情，前面老师不注意这方面的事情，任由学生涂改。这样的结果往往是全班学生都存在不同程度的涂改现象，要去纠正他们需要很长一段时间。
纠正学生写作业的涂改行为，我采取了既严厉又循序渐进的措施，如，一开始（至多一个星期的时间，一般都是以三次作业为限）要求学生每张或每次作业中涂改，不得超过三处，超过了就要把整张纸撕掉重写。涂改只能用写字的笔，绝对不能用涂改液、改正纸，若用一次就要撕掉重写。全班学生一视同仁，违反规定的要自己撕。
开始了一周或几次之后，最终把错误固定为一处，也就是说，一次或一张作业纸上只准出现一次书写错误，第二次出现，就要重写。其实，如果写错了，可以使用在错字上划斜线的方法，这个不限使用的次数。但是由于学生习惯了涂改，往往想不起来划斜线用时，就随手涂了，那就只能撕掉，撕了之后自然就会认真。电脑阅卷已经被越来越多地采用，工整干净的书写，可以让电脑更好地识别，潦草涂改势必会影响识别率，最终影响的得分。所以认真书写是非常重要的。
认真是一个良好的品质，不仅对于学生，对于成人，尤为重要。如有的学生马虎惯了，当在新发的作业本上写自己的名字都会写错涂改，想一想他做其他事情会认真吗？长大了以后这样的毛病更是难以改正。学习成绩是综合能力和综合素质的体现，所以老师要把工作做细，注意到学生的细节之处，从小培养学生良好的学习、生活习惯，家长也注意培养孩子的好习惯，帮孩子改掉坏习惯哟！