挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力。
努力学习不是为了只考高分,而是为了求知明理以及学有所用。
不是我不想帮他,而是我心有余而力不足。
高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。
世间最不幸的婚姻,不是不相爱的结合,而是兰因絮果的悲剧。
这支铅笔不是小明的，而是我的。
我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。
有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
最凄美的不是报仇雪恨，而是遗憾。
这个动物不是驴，而是马。
课外书不是不可以读，而是要有选择的读。
这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。
这不是我的拳造成的，而是你过去罪孽深重
这不是势均力敌的两军作战，而是兵力十分悬殊的交锋。
水的分子式不是HO，而是H2O。
我不是害怕面对，而是害怕失去。
他的笑不是真诚的，而是虚伪的。
有的单位不是实事求是,而是虚报产量,骗取荣誉,这种唱筹量沙的做法,造成了不良的影响。
我好困，不是昨天晚上没睡觉，而是睡的少！
事情往往不是败在开头，而是无力为继，半途而废。
挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。
他不是我们的敌人，而是我们的朋友。
我并不是超人一等,而是采用了在课前先预习,课后再复习的方法,所以学得快,记得牢。
这个题目不是这样做的而是这样做的。
追本溯源,对仗不是文人创造,而是从民歌中得来的。
造句
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。