第1个回答 2023-03-17
学生的主要特征有可塑性、差异性、全面发展性。
学生一般都处在身心、技能、知识多方面正在发展的阶段，后期开发潜力较大，因此具有可塑性；学生个体之间有区别，都具有独特特点，因此具有差异性；学生的发展是多方面的，因此具有全面发展性。
此外，学生还具有向师性、依赖性等。
第2个回答 2022-11-15
好学生的特点。好学生不是分高分低，而是会学习的学生，第一啊这个孩子情商极高，首先这类学生能琢磨明白为什么学习，为什么努力，你别轻视这一点绝对是至关重要的，他们给自己的理由啊五花八门，什么挣钱的豪车豪宅呀，社会地位，不仅如此，他们八面玲珑，同学关系老师关系，家长关系没有不好的会运用资源，同学，补课都是自己找这类孩子。第2点，学习规律坚持力强，每天课程结束，先笔记后作业，作业可不是道道写先难后易，保证把不会的先干掉，最后写简单的提神醒脑，笔记错题整理的是板板正正一字不落。三较真，课上跟老师，课下跟同学，回家跟自己，有这态度是当老师最喜欢的，你课上问题越多越好，直接把那些不吱声的也都整会了。
第3个回答 2022-12-03
学生的特点有强大的可塑性，学生是一张纯白的纸，用心的教导，则白纸上会出现各种各样的绚丽多彩的未来图像。学生具有向学性，学生对知识的向往与渴望非常大，他们具有不畏挑战的特点，初生牛犊不怕虎。
第4个回答 2022-11-04
学生的特点有强大的可塑性，学生是一张纯白的纸，用心的教导，则白纸上会出现各种各样的绚丽多彩的未来图像。学生具有向学性，学生对知识的向往与渴望非常大，他们具有不畏挑战的特点，初生牛犊不怕虎。
第5个回答 2023-03-16
学生是教育的对象；学生是自我教育和发展的对象；学生是发展中的人；
从学生自身特点层面来说，学生具有可塑性、依赖性和向师性。学生是具有主观能动性的人，学生在接受教育的过程中，可以进行自我教育，学生主观能动性表现在三个方面：自觉性、独立性、创造性。学生是发展中的人具体体现在三个方面：1.学生的身心发展有其自身发展的规律。2.学生的身心发展具有巨大的发展潜能。3.学生有发展的需要。
不同年龄段的学生具有不同的特点，在现实生活中，我们可以依据不同年龄段的特点进行合适的教育，从而是学生获得比较良好的习惯。