李娟的散文描写寒冷乘车

Question

如题所述

Answer 1

李娟《冬牧场》，呈现了一种于大多数人来说，遥远而陌生的生活方式。千百年来，这种传统的生产方式在广阔的土地上周而复始地上演着，流转着游牧民族的文明。

透过书籍，我们仿佛能看到，古往今来，一个个孤独的牧羊人，久久地站立在广袤的原野上，一次次爬上沙丘四望，不见村居，不见人影，只有天阔阔雪漫漫的寒冷，与费力啃着干草以延续生命的羊群。

羊群在冬天

2010年，非虚构文学领域第一本系统的教材式书籍首次被引进中国。同年，李娟参加《人民文学》的非虚构写作计划，冬天跟随哈萨克族牧民去到他们在新疆阿勒泰南部的冬季牧场，与居麻一家同吃同住同劳动三个多月。2012年，纪实性散文集《冬牧场》出版，2018年再版。

在此前，李娟已出版《我的阿勒泰》，以清新飞扬而有生命力的文字书写自己在阿勒泰地区辗转多年的点滴生活，令无数读者对她笔下的这片土地充满憧憬，李娟也被誉为“阿勒泰的精灵”。

而对于游牧民族的冬牧场，李娟只是旁观者，这是《冬牧场》与其之前作品最大的区分。她不是世世代代生活在这片牧场上的牧民，她只是赶在了这片荒野即将被放弃之前，“呈现出阿尔泰最后一批'荒野主人'冬季转场时的独特生存景观”。她踏着这一年冬季的脚步而深入那片除了牧民以外无人涉足的腹地，也跟随这年冬天离去的脚步离开。

然则，在这本书里，李娟笔下的纯粹，灵动，与温暖一如既往地流淌着。这最后的“冬窝子”，是遥远大地上的一曲纯美牧歌，却也流离着伤痕，真实地展现着生命与自然的极致对抗。

行走在冬天荒原里的马

01 生命本能的两面：脆弱VS顽强
在荒野，每一个生命都脆弱不堪，却又如此顽强，充满着活下去的本能渴望。沉默地生长，沉默地对抗。

在寒冷广袤的荒原上，生命实在太脆弱了。第一，极度寒冷。这寒冷，不是温度计里简单的数字，是深深刮在身上的风霜雪箭。第二，物资缺乏。于人如此，于动物更是如此。每一份口粮，都要拼命去争取。

李娟在整本书里，都在不厌其烦地描述对于寒冷的体验。她自己，穿着重达二十几斤的衣服，腿直得完全不能打弯，上马需要人扶，牵着骆驼无法回头；居麻，放羊回来冷得腿完全麻木；羊群等牲畜，回来时身上披着厚厚的雪被。

更何况，还有小小的猫，新生的狗，生病的羊。

可生命又远比想象的顽强。

熊猫狗冒着凛冽寒风生下一窝小狗，小狗新生却活了下来。三四个月的小猫，人忘记了给它放水，它便每天从门缝钻进钻出，去吸食草根下的残雪；在大寒天气里，羊群需要扒开厚厚的雪堆啃草，一个个前蹄扒得血淋淋的，但只得继续扒。

包括人。

在这样的荒野里，这样的冬天中求生存的话，不能忍受痛苦是要遭受鄙夷的。

极度缺水的时候，牧民们需要带上麻袋走到很远的地方去挖雪，背上沉重的雪袋回家，等雪化开，沉淀，那里面，可能还充斥着羊粪，马粪，沙土。

在这里，好像一切欲望都是多余的，人在本能地向动物靠拢，向植物靠拢。在最紧张的日子里，茶水都得省着喝，所以洗澡，洗头，洗衣服，原来都是可以舍弃的习惯。在这里，人们既依赖自然，又在自然提供的仅有的条件下，对抗着自然。

那生命就只剩下生存一件事了吗？不是的。李娟也在尽力书写除生存以外的事情，那是——生活，更好地生活

Answer 2

5. 李娟.教师要重视对儿童学习过程的关注与研究.教育导刊.2012,6
6. 李娟, 金震. 提高教师观察了解儿童数概念发展水平的能力.幼儿教育.全国教育类核心期刊.
2011（1-2）；
7. 王珺，李娟，周满丽. 对一名数学学习困难儿童的观察和干预.幼儿教育.全国教育类核心期
刊. 2011（1-2）
3. 宋娟，李娟，马圣婷.儿童在前，教师在后——对一名儿童点数能力的干预.幼儿教育. 全国教育类核心期刊. 2011（1-2）；
4. 李娟，周欣，黄瑾，华爱华，周念丽.教师如何了解和评价幼儿的数学学习和发展.幼儿教育（教科版）.全国教育类核心期刊. 2010,12
5. 周欣，郭力平，左志宏，李娟.教师对幼儿数数行为的观察、评定和回应的个案分析.幼儿教育（教科版）.全国教育类核心期刊. 2010,12
6. 周林灿，李娟（通讯作者）.瑞吉欧社区管理模式对我国家园共育的启示.教育导刊（全国中文核心期刊）. 2010, 8
9. 李娟，金震.日常教学中教师了解幼儿数概念发展水平的途径.学前教育研究(全国中文核心期刊). 2010,3
10. 李娟.对“数的组合”教育活动的反思.上海教育科研(CSSCI扩展版). 2009，9
11. 李娟 刘晶波 丰新娜.幼儿园教师对社会领域教学活动的态度研究.幼儿教育（教育科学版,全国教育类核心期刊）.2009，7-8
12. 李娟.利用“录像”促进教师专业成长.教育导刊(全国中文核心期刊).2009，7
13. 刘晶波 李娟.学前教育领域20年来研究状况与分析——基于国家规划课题和学前教育研究会立项课题的研究.学前教育研究(CSSCI扩展版).2008,12
14. 李娟.《园本教研活动中如何提升教师的反思能力》.教育导刊(全国中文核心期刊). 2008年9月
15. 李娟.对一节社会教学活动的分析.幼儿教育(全国教育类核心期刊).2008年7/8合刊
16. 李娟.社会教学活动中的目标转换.学前课程研究(省级核心期刊).2008年7/8合刊
17. 李娟.我读《理想的教学点子1》.早期教育(全国教育类核心期刊).08年7/8月合刊
18. 李娟 刘晶波.1996—2006年我国学前教育领域

Answer 3

那个散文体。写这个天气很寒。他天天加，还能穿穿的衣服啊！