第1个回答 2020-11-19
您好
一：早教的定义
所谓早期教育，不是孩子本人的意愿而是被家长所替代来选择，比一般年龄的孩子早些学习文字，数学，外语，音乐，体育等的一种教育。很多家长都是在基于一种，[如果能在大脑认知能力较强阶段的时候开始教育的话，一定会活跃大脑细胞，将来也就会成长为一名优秀的人材吧！]，，，这种想法来实施早教的吧？！
二：早期教育的内容有哪些
作为主要的早期教育话题的是胎儿·婴儿期进行的「超早期教育」和在到小学入学之前的幼童时期进行的「幼儿教育·学前教育」。
无论哪一种基本上都是在给予大脑一定的刺激，想更有效地使之提高能力的一种教育。例如，有那种使用记忆卡片的形式来让大脑记忆图形的教育等。最近几年，教育业瞄准了英语早教业，所以早期英语教育也被许多爸爸妈妈们开始关注起来。
三：谈早期教育的优势有哪些
作为早期教育的优势我列举了以下3点。
1）：右脑被开发锻炼，可以锻炼记忆力和理解力。
（※左脑-进行语言，计算，思考分析能力，右脑-进行瞬间记忆，艺术，空间认识能力。1岁-3岁右脑发达，3岁以后左脑发达，右脑若发达就会带动左脑能力，所以在右脑发达的时候进行早期教育会锻炼其记忆力和理解力※）
2）：对于自己的长处能够进一步的扩展。
3）：正式上学的时候，能够减轻赶不上学习课程的这种担心
相信父母们也都是看到了这种优势才让你的孩子接受早期教育的吧！
万物相对论，有利也有弊！接下来我总结一下事物的另一面-5点弊端！
四：谈早期教育的弊端有哪些
1）：没有说通过锻炼右脑的让孩子提高能力一说的这种科学根据。
2）：小中班-初中生左右的时期，看不到接受早期教育与没有接受者之间的差距。
3）：觉的是被大人意愿左右而勉强去接受早期教育的孩子到了青春期会感到苦恼。
4）：变得只会看父母脸色来行事，最后回答父母期望的答案就好。
5）：由于玩耍的时间减少，沟通能力就会变差。
祝好运