如何在大班额的小班中开展“国学启蒙教育”

如题所述

如何让国学启蒙教育渗透在幼儿一日活动中呢?
1、在幼儿园生活活动中渗透
幼儿园的生活活动主要包括入园、离园、入厕、盥洗、喝水、间息、进餐、午睡、劳动等,研究中着力解决通过以上环节对幼儿进行潜移默化的“浸润”教育,凭借和筛选“经典诵读”的精华,培养幼儿良好的行为习惯,形成良好的道德品质。
2、在幼儿园户外活动中渗透
幼儿园的户外活动主要包括早操活动、户外体育锻炼等,研究中着力解决如何将国学启蒙教育有机融入到早操活动中,同时在户外体育锻炼中主要是研究与“国学”相融合的材料、游戏等。
3、在幼儿园游戏活动中渗透
幼儿园的游戏活动渗透研究主要是指游戏的内容、材料、游戏行为的渗透。
4、在幼儿园主题教育活动中渗透
幼儿园教育活动中的渗透研究主要是指具有幼儿园教育特点的“主题活动”。课题组意在通过不断的“循环调整”,形成具有我园特色的园本课程。
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