前几天,班上一个特别优秀的小朋友告诉我:最近,她觉得数学好难。听了这话,让我有一丝丝的困惑。为什么?课上,她比谁都认真听,作业中,也是最棒的,那到底从哪才觉得数学难呢?如果这么优秀的孩子都这样觉得,那我这个数学老师岂不是做得很失败?后来,我通过和她聊天,分析出她可能是因为一次口算测验中,错的题目比较多,使她失去了自身的
优越感,也一下子失去了学习数学的成就感。致使她觉得数学好难。于是,我就开始逐渐培养她的兴趣,时刻注意对她学习上的鼓励与肯定,并给她出了几张稍微简单的口算题目,因为她并不差,所以每次都能得很高的分数,我这样做的目的就是使她得到满足感。没想到,没过几天,她就又活跃起来了,课上积极发言,课下又总围前围后的,我想,这并不是数学难的问题,而是她仅仅把一次的失败做为定论. 回过头来,我思考一下,有些感谢于这个小女孩儿,能够把她的想法告诉我,让我有目的的去引导她。其实小孩子虽小,也是满脑袋想法的,如果是这个小女孩不说出她的想法,那我也无从知道,更不能对她进行多方面的教育,久而久之,她的成绩一定会一落千丈,后果可想而之.看来,做为一个小学教师,真的要走进小孩子的心里,去真诚的关心他们,帮助他们,这样才能使他们进步得越来越快.
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