三岁小女孩说话结巴(唱歌正常),有办法矫正吗?

如题所述

口吃的人唱歌正常,不仅在生活中常见,就连影视文艺中也会见到这类题材,比如《国王的演讲》,乔治六世的语言矫正师尝试过,教他用唱歌的方式来说话。比如巩汉林的小品《十三香》里,演绎过一个患有口吃的小商贩,用唱小曲的方式叫卖。

同样是语言表达,为什么说的时候卡顿、结巴,唱的时候就顺畅了呢?

有几种观点:
1、左脑右脑分工不同
看过科学松鼠会的一篇文章,介绍过美国一位语言病理学家做过的一个实验,说口吃者为什么唱歌时口吃障碍会消失,可能是因为左右脑的功能支配原因。

当口吃者说话时,左脑是控制主机,决定着语言的速度和节奏,控制失误时就会出现口吃的各种表现,但是换成唱歌这种方式后,控制的主机就转变成了右脑,右脑控制的有条不紊,井井有序,就会表现的正常。

2、韵律
“口吃为发出第一声而焦躁不已,此际,卡在喉咙口的话语就像一只被内里的稠胶粘住的小鸟,拼命挣扎着急欲脱身。好容易振翅飞出,却又为时已晚”如果说语言就像小鸟挥不动的翅膀,那么韵律可能会给翅膀以动力,重新展翅高飞。

只要我们开口说话,我们的语言节奏、发音都会有韵律特征,口语韵律是不但是某种语言的特征,更是个人语言习惯的标签,很容易识别。口吃者也有口语韵律,不幸的是,这种韵律似乎经常出现错误,被打断、被阻碍、被重复、被拖长。

歌曲都是有节拍的,节奏固定,为了保持这种节奏,呼吸(口吃者的呼吸也是经常捣乱者之一)也被引导着跟随此节拍有规律运动,此时字词之间是以韵律为主导,而不是按照正常口语的音节,那么原有口吃的节奏障碍,就被韵律修复,另外,听觉分辨功能不可忽视,口吃会把错误信息通过听觉传递给大脑,大脑会在经常犯错误的地方产生条件反射,而唱歌的韵律可能会顺利欺骗大脑,好比歌声在对耳朵说“不要把错误信息传给大脑,同样的字词我换了个方式而已,但我没有说错哦,你可不要瞎传话哦”,有个专业术语,把这种现象叫“韵律边界加工”,有研究称这是我们学习语言过程中产生理解和语法的基础之一。

3、还有心理诱发等其他解释
持这种观点的人,认为口吃者唱歌时,心理变化较大,音乐的美感缓解了情绪压力,无论心理、发音都处于一种和谐统一的状态。也就是说,唱歌时,心理状态是最佳的。特别是发音器官和构音成组恰到好处的有机配合,而且,呼吸节奏稳定,吐字气息顺畅,口吃现象才会消失。但是也有人怀疑,如果歌曲比较悲伤,或者说唱节奏较快的歌曲会不会出现口吃,这个我实在没法验证。

三岁孩子口吃不可忽视年龄的问题
1、有人做过统计,0-3岁的孩子,在语言发育初期,80%都出现过语言节奏障碍,并伴有吐字不清,发音不准,这个现象要具体分析,不能因为卡壳就认为口吃,毕竟三岁孩子的语言发育起点太低,但未来进步空间巨大。

2、儿童口吃大部分都属于生理性口吃,简单解释就是,语言的发展和思维认知的发展不同步,想表达却没有足够的词汇量,另外对语言的记忆力和组织力尚有不小的欠缺,这些都会随着年龄的增长逐步趋于正常。有的只会持续几周,几个月而已。

3、但是也有的孩子在生理性口吃期间由于不明原因(心理原因或语言环境或其他不明原因等)没有自愈,反而形成了越来越严重的病理性口吃。这就需要父母随时观察,小心预防了。

具体的早期语言启蒙早教知识,网络上很多也很全,如心理疏导,认知引导,心理暗示,配合训练的有朗诵,儿歌等等,

4、需要提醒的是,口吃最初发生的时候,父母不要觉得萌萌哒,故意模仿孩子逗孩子玩儿,因为模仿的越多,心理暗示就越多,孩子可能以为这种表达方式会讨好父母,从而产生错误认知。另外儿童口吃千万不能用暴力、强迫的方式去纠正,以我们的从业经历来看,这样做基本上都是火上浇油,而非锦上添花。

以上仅是一家之言,有不严谨处望指正,谢谢!

口吃人唱歌都不口吃。

三岁孩子口吃,一般都是假性口吃,不用专业训练,只要家长正确引导,一般都会自愈。

这个问题我已经回答很多次了,大家如果还想详细了解,可以查看我之前的回答。

唱歌正常说话结巴,那可能是练习问题加心理问题。

耐心地疏导,让小姑娘喜欢说话,喜欢跟人交流,喜欢思考就好了。

让她先慢慢一个字一个词地说清楚,尽量说慢点。

一开始是这样,能够熟练地做到再慢慢加速就行了。

比如说我要吃饭,改成,我、要、吃、饭。

把句子的意群切分得足够小就不可能结巴,其实仔细观察你会发现大人偶尔也会结巴,就是说一个事情卡住了什么的,并不是很严重的事情,毕竟唱歌是正常的。

我妈妈听到邻居这样说时,第一想法并不是能够治好我的“说话”,而是考虑到孩子被拉一刀,那得多疼啊!!!后来我妈妈就说,再看看吧,估计再大一点就好了。

果不其然,待我四岁时,我就可以正常说话,也没有所谓的结巴,口吃之类的毛病。现在回忆起来,由衷的感受到母爱的伟大,心里还是暖暖的。

话归正题,没有必要给孩子进行矫正,让其顺其自然便好~

有!最好的校正就是就是自己亲自阅读课文,一字一句的阅读,用不了半个月,孩子的口才发言就会逐渐就会转变为正常,信不信由你,除了这个问题再没有别的办法,可以尝试一下。

我家大宝以前也有过这个问题。其实我觉得不是真的结巴。只是他思维比他的表达能力快,所以他想表达的观点太多,又很急,可语言能力又跟不上。于是有了结巴。

在他说话出现不流畅的时候,大人不要责备不要笑他,尤其是有些外人特别爱嘲笑说你怎么说话这样。这时一定要及时阻止。避免给孩子留下心理阴影,以后说话容易紧张就真的口吃了。

当孩子说不出来的时候,大人应该轻声告诉他:慢慢说不要急。当孩子断断续续表达出来的时候,你复述一遍,慢慢地说,把长句断成短句,让孩子更轻易地学着说。

我家大宝在我努力纠正一年多,现在基本能流畅地表达了,一定要有耐心,轻声跟孩子说,不能凶,不能急。

面对孩子口吃这个问题,大多数父母都焦虑不已,生怕孩子养成口吃的习惯,将来改不掉。有些父母甚至担心孩子因此患上社交恐惧症,影响孩子的一生。所以,很多家长都会想方设法帮孩子改掉口吃。 作为一名专业的口吃矫正师,我的建议是:如果你的孩子超过七岁了,仍然口吃的话,此时该干预了。七岁的孩子,比较懂事了,有一定的自制力,加以正确的引导,确实能起到作用。 但如果你的孩子还不到七岁的话,不管他的口吃是什么情况,都不要干预。很多父母会说,不干预,他怎么能改得掉呢?首先,儿童口吃具有很强的自愈倾向;其次,你的干预,真能起作用吗?

绝大多数父母的干预方式主要有以下几种:

一,简单粗暴型的。孩子口吃了,打他,骂他,大声呵斥他,强烈要求他非改掉口吃不可。

二,苦口婆心型的。提醒孩子不要口吃,口吃会被人笑话,被人看不起,考不上大学,娶不到媳妇等。

三,相对温柔型的。孩子口吃了,提醒他慢点说再说一遍。

四,借助外力型的。给孩子报语言班,学习播音主持,相声,朗诵,快板,绕口令等。

五,自力更生型的。父母自己带孩子训练发音,主要目的是让孩子语速慢下来,训练时语速确实慢下来了,但说话时依然很急很快。

少数父母,会简单粗暴的逼着孩子改掉口吃。这么做当然有害。大多数父母觉得,我不提口吃,就让孩子慢点再说一遍,这样应该不会唤醒孩子对口吃的关注吧。事实上,你老让孩子再说一遍,孩子也会感觉到你嫌弃他说话有问题,孩子口吃时,就算你皱一下眉头,孩子都能感觉到你的态度。还有报语言班,我不敢说完全没用,但确实对矫正孩子的口吃帮助不大。我说这个话是有依据的,很多父母给孩子报过语言班,目的是为了让孩子改掉口吃,他们告诉我,这种方式作用不大。

最后,父母带孩子练发音,作用也不大,因为孩子在练习时本来就不口吃,而且他们练习的状态跟说话的状态完全不是一回事。 看到没有,父母的干预基本不起作用,主要原因是孩子太小,完全没有自制力,你再好的办法对孩子都没用。既然干预没用,而且你的干预可能唤醒孩子对口吃的关注,让孩子背上思想包袱,变得害怕说话,那就索性别干预了,顺其自然。等孩子大一点,如果还没好,再干预也不晚。 这是我作为专业的口吃矫正师给出的建议,至于家长采纳不采纳,那就看他们自己了。

在附近找专家帮助矫正。或自己找方法帮孩子矫正。功夫到了一定成功。世界上没有什么事情是轻而易举的。

三岁小姑娘口吃是有办法矫正治疗的,三岁的年纪女孩年纪还太小,可以再等一段时间再考虑矫正治疗,并且小孩子口吃也是有自愈的可能性的,可以到五岁之后再考虑一下是否要矫正治疗。

  孩子长到3岁的时候,语言系统开始发育,这时只要家长们平时注意引导,很多孩子已经基本可以掌握很多的词汇了。但是也有一些家长发现,虽然孩子可以用语言表达自己的很多想法了,但是说话的时候总是会有些口吃。

  家长若发现小孩说话口吃时,不要严厉指责,以免加重孩子自我注意和暗示,反而加重口吃。精神紧张常常是诱发口吃的因素。家长要适当引领孩子,走向正常发音;平时和孩子交流,以身作则,放慢速度,从容不迫地说话;孩子说话口吃时,不打断,不插话,让孩子顺利讲完,慢慢克服口吃。家长若发现小孩说话口吃时,不要严厉指责,以免加重孩子自我注意和暗示,反而加重口吃。精神紧张常常是诱发口吃的因素。家长要适当引领孩子,走向正常发音;平时和孩子交流,以身作则,放慢速度,从容不迫地说话;孩子说话口吃时,不打断,不插话,让孩子顺利讲完,慢慢克服口吃。

  儿童时期是模仿性最强的时期,小孩不单单喜欢模仿成年人的动作,也喜欢模仿同伴、同学的动作。口吃的感染性很强,孩子又具有强烈的好奇心,他们与口吃者经常接触,觉得口吃的人说话好玩而模仿,久而久之就容易养成口吃的习惯。 有些口吃,往往是父母教育不当引起的。幼儿的后期发育有快有慢,有的说话早,有的说话迟。对于说话迟的孩子,父母如果不着急,循循善诱,他们会随着年龄的增长而正常化,反之,如果父母十分焦急逼孩子把话说好,这样反而会造成小孩对说话的精神负担,引发不安而发生口吃。

  很多家长觉得孩子语言能力不强甚至口吃,都是发育的原因。但是其实家长在其中却扮演者很重要的角色,只有平时多多的引导孩子,多带孩子进行互动,才能让他掌握正确的发音规律和技巧,才能让其流利的表达自己的各种想法。

慢慢教慢慢引导没问题的
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第1个回答  2024-03-14

可以的,对于孩子说话结巴,家长要做到,不要因为说话去说她,吵他,提醒她,这点很重要。上面是我的回答,希望能给你带来帮助。

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