作家就是这样做的——指叶圣陶先生的平易近人、亲切自然。(邀请做客事件)
作品就是这么写的——指叶圣陶先生的认真细致、一丝不苟。(修改作文事件)
出自人教版四年级上册第26课《那片绿绿的爬山虎》,作者肖复兴, 主要的内容是叶圣陶老先生帮肖复兴修改作文,还邀请肖复兴去他家做客。
原文:
我应该庆幸,有生以来第一次见到作家,竟是这样一位大作家,一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话,让我 15岁那个夏天富有生命和活力,仿佛那个夏天变长了。
我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。同时,在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
扩展资料:
叶圣陶(1894-1988年),原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。
“若有人问我干什么,我的回答将是‘帮助学生得到做人做事的经验’,我决不说‘教书’”,这是叶圣陶先生在1941年时写下的对教育的理解。如叶先生所言,在一个积极的教育环境里,教师绝不能只是传授书本知识的教书匠,更应该努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
叶先生经久不衰的教育理念:
教育≠教知识
叶圣陶指出教书本身不是教育,只是教会学生认识世界的一种途径,感悟生命价值的一个方法。教书的过程中体现的教师追求真理的人生目标、科学务实的求真态度、严谨的治学精神等等“身教”,熏染了学生,让学生体验教育就是人生的一部分,而不是“但知读书,忘却人生”。
受教育≠学习
叶圣陶反对把受教育理解为张开了空袋子,等人家把东西倒进来,装满它。受教育应该是学习和实践的结合,学习全靠自己的能力,发展知能,一辈子真实受用,这种教育就是陶行知先生所说的“生活教育”。
教师职业≠教书
叶圣陶认为:教师的职业意义绝不只是教书。教师不是教会学生考试,取功名的“匠人”。我们教育职业的更高要求是:培养学生能做人,能做事,成为健全的公民。教师职业的关键是“帮助学生得到做人做事的经验”。