桂花飘香沁心脾，硕果累累惹人醉——记枣村乡班主任论坛

Question

如题所述

Answer 1

        微微的秋风传送着桂花的甜香，丰收的喜悦在空中盈荡。九月二十六日上午我们枣村乡迎来了滑县第二届班主任论坛演讲比赛。这次参加比赛的共有十位优秀班主任，他们在领导们搭建的舞台上真可谓是八仙过海， 各显神通，不论是精美课件的制作还是华丽语言的组织都可谓是精彩纷呈。看着令人眼羡，听着享受不尽，满满的收获，拔节的成长。

      为了成功举办此次论坛，中心校决定把地点设在乡一中的录播室 ，这样便于参赛选手使用多媒体。不到八点，参赛人员已齐聚录播室等待比赛的开始。领导们商量，为了公平起见，还是按照以往老规矩，抓阄定次序。

八点二十分，论坛正式开始，会场气氛异常紧张。首先第一号是宋林小学的业务主任宋文美，他演讲的题目是《我的文化，我的班》，宋老师对他的班名，班徽，班旗，班歌以及吉祥物都做了详细的讲解，朴实的语言透露出敏锐和智慧。

        接下来演讲的是枣小的李艳玲老师，她演讲的题目是《精益求精，精彩无限》。

        当大家看到她的班名是“精舞班”时，都颇感惊异。她说她之所以把班名定为“精舞班”是因为她想把“精”字作为班级文化的核心，使孩子们保持良好的精神状态，做事情精益求精；又因为“舞”有灵动之感，班里喜欢舞蹈的孩子居多；其三是将精字和练舞之人坚持始终的精神结合，让孩子们学会坚持，做事有始有终。

        然后，李老师从精神文化建设、环境文化建设、制度文化建设、组织文化他、活动文化建设、课程文化建设、网络文化建设和文化建设的效果八个方面进行了详细的讲解。她的设计可谓是条理清晰，使人一目了然。

        她说，具有特色的精神文化是班级的灵魂，是班级行走着的名片。

        她的班训是“精诚团结，精益求精”，她要求孩子们从思想上精益求精，从行动上精益求精。

        她说良好的班级文化的建设就好比一幅活的画，它用多变得色彩展示着孩子们活跃的思想，用柔美的线条描绘着班级的文化气息，更用自己丰富的内涵为班级代言。她的制度文化建设是用“四和”“一精”“五时”来确定班级的近期目标和远期目标的。通过民主选举组建班级管理体系，各班委都有明确的分工，他们各行其职，共同协助班主任管理班级……

        李老师虽然是一位年轻的教师，但她的班主任管理经验可谓是丰富多样，令我们这些老教师都自叹不如，在场人员无不伸出大拇！

        南屯小学的魏玲老师《我的文化，我的班》——朵朵花儿向阳开。

        魏玲老师不愧是老教师，她的班级管理也是尽善尽美，她的演讲环环相扣，字字句句无不渗透着爱与智慧，幅幅优美的画面无不体现出魏老师和她的《向日葵班》的孩子们在在温暖阳光的沐浴下快乐的成长。因为魏老师想让她班的孩子们都成为乐观、自信、热情、勤奋的向阳花。她的精彩演讲获得了阵阵掌声!

        一中王洁老师的《珍惜付出，收获幸福》，打动了在座评委的心扉。王老师没有精美的课件，但她的演讲却很感人。她为了学生，在母亲重病期间，没有尽到一个做女儿的责任，这给她留下了终身的遗憾。字字句句感人肺腑，使人无不动容，为了学生，倾情付出，道出了大家的心声，同时也道出了作为一个老师的心酸与幸福。

        枣小的王永芳老师，一位年轻的美女老师，她演讲的是《 悠悠书香情，丝丝沁我心》。

        王老师无论是从班名还是到班旗，班徽，班歌等等，她的每一个设计环节都是紧扣“书香”二字展开，特别是她的班风：悠悠书香情，丝丝沁我心，漫漫学海路，步步催我行，读起来朗朗上口，很有诗的韵味，字字体现了这位年轻老师的才华和智慧。她的文化墙更有创意，吸引人的是“书香满园”四个字的设计可谓是精妙绝伦，她的“书”字是由铅笔组合而成的，代表着学生在学习中养成圈点批注的习惯，“香”是由一朵一朵的小花组成的，代表着书比花香，书的馨香吸引更多的孩子爱上读书……王老师的解说清晰透彻，听过后使人深受启发，文化墙竟然还能设计出如此美妙的意境!

        三中的陈艳菊老师的《我的文化，我的班》

        我觉得她的班名“励志班”很有内涵，每一颗坚韧的心灵里必有成功的动力；每一次尽力的付出后必有加倍的赏赐。是呀，有付出，就有回报。她说，靠着坚持，她带领学生走过了春夏秋冬，希望自己的学生勇往直前，永不言败，自信乐观，昂扬向上，为自己积极的人生打下坚实的基础。衷心希望陈老师带领她的孩子们披荆斩棘，勇往直前，在成长中收获快乐和幸福!

        梁长存，一中的副校长，他演讲的题目是《班级管理》。

        虽然说梁校长近三年没有担过班主任，但他现在却以满腔的热情去管理班里的繁杂事物。他那侃侃而谈的管理经验犹如高山流水般顺畅自然，句句实在，令人心服口服。他说，只有亲其师才能信其道，爱心是交流的基础，只有付出爱心，才能得到收获。相信学生，把握好刚柔并济的分寸，就会获得快乐和幸福。

        后村胡琳老师的《我的文化我的班》，

        她的班训是“好习惯成就一生，坏习惯毁人前程”。确实对于孩子们，一定要让他们从小养成好习惯，摒弃些不良习惯，将会使孩子们终身受益。

      崔喜军，油坊小学的业务主任，他演讲的题目是《班级是我‘家’》，崔老师虽然从事教育工作时间不长，但讲起班主任管理经验也是头头是道，可见课下下了不少功夫。

        他说，在一个班集体里班级是全体学生共同的家，它是一个无形的磁场，弥散于学生心中，指引着学生前进的方向，滋润着学生的心田，无声的影响并制约着每个学生及整个班集体的发展趋势及学习前景。

        最后演讲的是徐营小的学张志兰老师，她的演讲是《用心做温暖的事》。

        张老师的幅幅画面生动记载了她和她的“小幼苗班”的生动事例。她班名的寓意是：学生本是一株株幼苗，我们用书本播种，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用辛勤培育，使他们茁壮成长。她说，有人说教育是一场温暖的修行，而我觉得我在做一件温暖的事，我和孩子们的故事才刚刚开始……感恩孩子们的存在，让我有机会去做一名好老师!在这个告诉里，我要从零开始，和孩子们一起收获属于我们的幸福!用心去体会教育中的美好，用心去感悟教育的乐趣，用心去做温暖的事!

        是呀，作为一名教师，哪里有比用爱心去做温暖的事情，一路收获满满的幸福更快乐的呢？她道出了李镇西老师的教育理念：幸福比优秀更重要。

        论坛结束后，中心校的刘华老师做了精彩点评。

        刘老师首先对参加这次班主任论坛的枣村乡的优秀班主任们给予了大力的表扬，对大家在班主任管理过程中所取得的丰硕成果予以庆祝和肯定。希望大家在以后的班主任管理生涯中，形成自己的特色，使我们枣村乡的班主任工作再上一层楼!

Answer 2

日前，枣村乡教育局在当地举办了一场班主任论坛，吸引了乡里各个学校的班主任参加。会上，来自不同学校的班主任分享了自己的教学故事和心得体会，其中不乏精的案例和生动的课堂教学视频。大家在交流中不断学习，相互启发，为提高自己的教学水平和教育教学质量而努力。同时，会上还特别推出了枣村乡的特产——枣子和桂花糕，让到场的班主任们一起品尝。大家纷纷赞叹着口感的好和甜蜜的味道，现场欢声笑语不断。班主任是学校中最重要的角色之一，同时也是最忙碌的。此次班主任论坛的举办，不仅为他们提供了相互交流的平台，更是为他们带来了欣赏和享受。这种举办方式值得肯定，也是其他地区可以借鉴的好经验。