这属于个人偏见，那些硕士生和博士生都会选择去公立学校教书而不是培训机构任职就足以说明问题，他们这些高学历人才总不可能都不如培训班的辅导老师，所以这种结论本身就带有强烈个人感情色彩。那为什么人们会有这种偏见呢？主要还是环境带来教学态度上的差异。
公立学校比较稳定老师不用担心失业，加之薪资待遇是固定的，所以他们在教学上不会太拼命，也不会特别操心学生的事情。但换成辅导班老师就完全不一样了，他们有业绩考核并且对学生续报率完全负责，如果教得不好到手工资太低不说，还有可能被公司辞退。在这种压力下他们肯定就对课程对学生都特别上心，这也是大家对他心生好感的核心原因。
首先谈谈职业稳定性。公立学校很多老师都有编制，他们被聘用以后基本就是干到退休，所以不用担心失业危机，也不存在任何内卷现象，只要做好本职工作把教学水平搞好就行，而且除了评职称老师也没必要太拼命。至于社会培训机构的讲师因为是私企的缘故就需要面临职业发展的问题，你不可能在一个岗位上待一辈子“养老”，因为社会企业避免不了进行人才的更新换代，年纪大了就会面临失业危机，业绩下滑也会随时被辞退。所以两种人职业的稳定性存在天差地别，为了保住工作辅导班老师需要更努力工作来证明自己的价值，所以大家看不到水平差的人，因为他们已经被淘汰掉了。
其次就是薪资待遇了。公立学校老师的工资基本就是固定的，到手就是那几千块钱再加上各种福利待遇，这对老师教课的积极性是种重大打击，因为努力干也是这么多钱，那自己为什么操那么多心呢？所以大家对他们的责任心有更高要求。社会辅导班老师待遇没那么好，他们的工资与业绩直接挂钩，所以这些人会拼命提升教学效果以赢得孩子以及家长好感，只有将续报率提升去他们才会获得高额薪酬，所以这也是他们显得水平更好的原因。所以两种职业态度造就了不同的教学成果，也在人们心中留下了不同印象。