六年级分数应用题解题顺口溜是什么？

Question

如题所述

Answer 1

六年级分数应用题解题顺口溜：

一画两种量，认准单位”1“，二标已知量，已知助分析。

1、读到有关分率的句子，要知道是哪种量占哪种量的几分之几，先把他们画出来，然后确定这两种量中哪种量是单位”1“。

2、再看题目中另一个条件是已知的哪种量，标在相应量的下边，从而好确定方法。

已知量无非就是以下几种情况

1、已知单位”1“，乘分率，求得对应量。

如果已知单位”1“的量，就是求这个数的几分之几是多少，直接列乘法算式，求到分率的对应量。

2、已知对应量，除以分率，求得单位”1“。

如果已知分率的对应量，就是已知单位”1“的几分之几是多少，求单位”1“的量。

3、已知两量和，方程加，解的单位”1“。

如果已知这两种量的和，也就意味着这两种量都未知，适合列方程解，设单位”1“的量为X，根据两量和的等量关系，列出加法方程，求得的未知数就是单位”1“的量。

4、已知两量差，方程减，解的单位”1“。

如果已知这两种量的差，也就意味着这两种量都未知，适合列方程解，设单位”1“的量为X，根据两量差的等量关系，列出减法方程，求得的未知数就是单位”1“的量。