《童年的馒头》分段并概括段意.(分三段)

如题所述

推荐答案 2015-07-01

（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.
（2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果
( 3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括.
（4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.

（供参考）

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其他回答

第1个回答 2017-01-19

拿馒头回家，自己吃了三个馒头，“带回”五个馒头

相似回答

童年的馒头 把短文分成三部分,并概括每一部分的意思。答：第一部分从开头到干枯的空笼花:描写家里的清贫为下文做铺垫。第二部分到连馒头屑也没一星了：描写我拿到满头后的挣扎以及吃了馒头后的不安。第三部分到结束：描写了在妈妈的宽容下我开始懂事了也长大了。

童年的馒头 阅读题分段和段意:答：10，成熟了，懂得了母爱

《童年的馒头》主要内容答：后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。母爱的深沉赏析/谭启峰《童年的馒头》围绕"馒头"组织材料,"馒头"成为贯穿全文的线索。学校在"六一"儿童节发给每个学生3个小馒头,我本来说过要分一个给娘,分一个给妹妹的;但一路上由于太"馋",3个都吃了。然而,母亲并不因此责怪我的不懂事,而是用蒸着的5个大馒...

童年的馒头短文 3.请用"——"画出文章中最典型的心理描写,并说说你的体...答：2.第三自然段中的"故伎重演"具体指什么?答：肚皮饿得发出咕咕的叫声，使“我”想吃馒头。3.娘为什么蒸了五个馒头,还撒了谎?答：让妹妹和“我”吃多一点馒头，“撒了谎”是因为“二丫娘在场，她想维护我的自尊心。”4.我的童年结束了,是什么意思?答：那一天，我告别了无知和幼稚，告别了童年...

《童年的馒头》第三段中心理活动描写?答：我狼吞虎咽的吃下第二个馒头后。却还感觉不到饱。但我决心不吃三个馒头。可是走着走着，望着那白白的大馒头，心里想：“妹妹还小，肯定吃不下这么一个，不如我吃下一半...”。吃掉一半后，心里的小人又说；“反正，都吃了一半了，不如全吃掉吧”便经不起诱惑，把剩下的一半馒头吃了下去。

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