主题我要是组长怎么做,300字作文关于培训得

Question

如题所述

Answer 1

今天的这节培训课给我最大的收获是体 验到了学生的感觉，因为从最初接触小 组合作学习的概念就是以教师的身份去 参与的，很难想象也从来没有真正站在 学生的角度去体会他们的感觉，总是按 照自己的“想当然”去开展课程。而今天 我体会到了也让我更进一步的明白了在 今后的小组合作学习中应该注意的问 题。比如：

1、在布置小组任务时应该更细致一 些，让学生们明确自已要干什么。

2、在学生们小组讨论时应该尽可能的 去发现他们的问题，并及时给以指导， 多一份指导就是多给孩子们一份自信， 多一份自信就能让他们更快的摆脱紧张 进入状态。

3、在展示环节要尽可能的多给机会， 让每一个孩子都有展示的机会，因为只 有他敢于站在台上才说明他真正参与 了，才说明他把知识掌握住了。

4、 在小组合作过程中的“乱”是难以避 免的，作为老师我们要调整好心态，绝 对安静的课堂一定不是一节好课。只要 学生积极参与了就一定会乱，只要我们 能做到乱中有序，把握好课堂的节奏， 顺利完成这节课的教学任务，那么我们 会发现小组合作教学的效果是惊人的。

Answer 2

开学第三天，我们班的教室一派热闹的景象。里面吱吱喳喳在干什么呢？

原来，我们班正在举行“竞选班干部”活动。第一项是文艺委员竞选，由于梁泽歌唱得好，又能干，所以她捷足先登了。第二项是体育委员竞选。老师刚一宣布，就站起了二个人，这时，韦明凯冲上去，可是李永康快马加鞭，抢先上到讲台，快人快语了几句，得到我们的掌声。我的心怦怦直跳，说真的，我真想当数学组长。第三项是竞选班长，覃学思能说会道，正班长非她莫属。陆珂茹毛遂自荐，当了副班长。当听到“数学组长”竞选四字时，我腮帮立即发热，见无人上去，便怀着紧张又兴奋的心情站了起来。我刚想上去，又陡地一惊，但又一下子豁了出去。“我一定会好好工作，做一个出色的组长，为大家服务……”我自然而然脱口而出。我环视一下教室，同学们都举手赞成，我向大家说了声“谢谢”，下面响起了热烈的掌声……

放学路上，我高兴极了，心理默默地想着怎样当好这个组长。