以一下几点：
1，尽快推动政治改革
2，依法行政和法制
3，加快素质教育的改革
4，弱化GDP，强化对民生，如就业，稳定物价，治安，食品药品安全深化改革开放，进一步增强国力；走和平崛起道路；加强与各大国的联系；进一步发展与第三世界的合作；反对霸权主义；加强联合国的作用，等等。（其他言之有理的也可）
【解析】
试题分析：本题考查学生对“一超多强”史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第15课世界政治格局的多极化趋势，第一子目“一超多强”中的内容：“在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在世界格局中占据有利地位。”可知，因此中国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，进一步增强国力，力争在世界格局中占据有利地位。同时还应加强国际合作；进一步发展与第三世界的合作；加强联合国的作用；反对霸权主义等。
考点：一超多强
点评：本题难度中等，主要考查学生对“一超多强”史实的识记。对于这一内容，还可以考查一超多强形成的原因、概况和影响。
面对世界多极化
世界多极化可以说是个难得的好事，不仅有利于世界的和平，更能促进世界各国的交流，加速了贫困国家走向富裕的步伐。我们要充分的利用这个机会。同时也应主动的承担更多的国际责任，树立好的国际形象。
在国际事务中，坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治，积极促进国际格局向多极化方向发展，也是中国推进世界和平与发展的重要内容。”
国际格局多极化是当今世界不可逆转的历史潮流。它表示国际格局中的多种国际力量对比正逐渐朝着相对均衡方向发展的基本趋势。国际格局是国际秩序的基础。国际秩序是国际关系的规范化、制度化状态，是国际关系行为体包括国家或国家集团基于某种共同利益或目标，依据一定的原则、规范、规则和保障机制而形成的相对稳定有序的国际关系状态，是制约所有国际关系行为体对外行为及其互动关系的制度化安排。国际格局是国际关系体系中的权力结构状态。国际关系中的权力是实现国家利益的根本手段，是一个国家向国际社会施加影响的力量源泉。国际秩序以国际格局为物质基础，有什么样的国际格局就会产生什么样的国际秩序，国际格局如果发生重大变化，国际规则的制定者、国际秩序的主导者就会发生改变，旧的国际行为准则及其保障机制就会被新的取代，从而改变国际关系行为体的行为方式，最终使国际秩序中的受益主体发生结构性的改变，国际秩序也会跟着发生根本性改变。’
当今世界的国际格局，依然延续着殖民主义时代遗留下来的以美国等少数西方大国居于支配和主导地位的不合理不公正的国际关系体系。进人新世纪，国际格局中的强权政治和霸权主义又有新的表现。以美国为首的少数西方大国以“民主”、“人权”、“人道”、“市场经济”为旗号，以超强的经济、技术和军事实力为后盾，凭借对国际机制的控制权，交替使用经济援助与经济制裁、军事援助与军事制裁等手段；推行新干涉主义。尤其是美国以l唯一超级大国自居，不断谋求绝对军事优势，动辄对其他国家实行制裁，甚至无视国际社会的反对和抗议，发动对伊拉克的侵略战争。
“9·11”事件以后，美国以“反恐”为借口，大肆推行以新干涉主义、单边主义为特征的强权政治，企图以美国的意志重塑世界，实现美国对世界的单极独霸，造成国际力量对比严重失衡，国际格局出现了单极与多极相互较量的严重局面。但是，从总的趋势来看，制约美国图谋建立“单极世界”的因素在不断增长，国际社会走向多极化的潮流不可阻挡。
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