人教版教材插图不符合审美，你怎么看？

Question

如题所述

Answer 1

和以前的人教版插画比审美差异大了很多，主流观点是里面的小孩长的像唐氏儿，相比下人们接受度不高。更气愤的一点是居然过审了，课本教程主课科目，获利可想而知。
最近这件事也引发了很多社会人士对幼儿读物的关注。人们开始发现有些教程并不合理。
在小孩子眼中教材不仅仅是教材，就像我们小时候无聊看到小时候的教材插图时，总会脑补很多故事，或是给图片涂鸦。当成年再看到教程的时候，一下子就会想到学生时代来了。何况教育的根基应该慎之又慎。
不止是插画问题，听周围人意见人教版数学课本学习知识点的关联性也不大，有的老师都不按教程顺序讲。
总结是：不太符合现在的审美，很病态。不合理。对现在小孩身心发展不利。
很多地区都是统一用的人教版教材，里面有可能是自己的弟弟妹妹，有可能是自己或亲朋好友的孩子。明明能做的更好却改版了一个不及原来版本的教材。间接直接影响了一批人，所以另人气愤。