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青山不老的最后两个自然段主要写了作者的什么,在文中起到了什么作用?的答案
如题所述
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推荐答案 2010-12-01
倒数第二自然段:主要写同老人告别时我的感受,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,便将与山川共存,与日月同辉.
最后一段主要写我的感悟:青山是不会老的.点名了文章的主题 突出中心,总结全文.
(这里用的是篇末点题法.)
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ps:我很无语的翻出小学课本找的...
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其他回答
第1个回答 2010-12-01
刚才看了一下,我感觉,最后两段主要写了作者的感触,起到总结全文、点明主旨的作用。
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第2个回答 2012-11-13
最后两段主要写了作者的感触,起到总结全文、点明主旨的作用。
第3个回答 2010-12-02
老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!
不好意思,我忘了那几段,所以就写这些,不知道对不对...
第4个回答 2013-01-08
刚才看了一下,我感觉,最后两段主要写了作者的感触,起到总结全文、点明主旨的作用.
相似回答
求六年级上册语文这几题
的答案
答:
这两个自然段主要写了作者的(感想),在文章中起到了(点明中心)的作业
。“另一种东西”表面指的是(青山不老),事实上指老人(无私奉献的精神)。文中破折号的作用是(A)“他就这样来实现自己的价值。”“这样”指的是什么?“这样”指的是在山上种树15年。结合课文内容,谈谈你对“青山是...
青山不老主要
讲了一件
什么
事
?文中的
老人给你留下了怎样的印象? 请回 ...
答:
第一段1自然段: 描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷
。第二段2-5自然段: 写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩。第三段6-7自然段: 写“我”的感悟:青山是不会老的,点出文章中心意旨。是个高尚的人,无私奉献的人,老人用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,...
青山不老
一文的题目所起的
作用
是?
答:
《青山不老》一文的题目所起的作用是:统领全文 主要是要体现出
,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。《青山不老》文章可以分为三部分 第一部位 (第一段),运用比喻的...
16
青山不老
六年级上册语文的课文怎么分部分。一定是部分。
答:
《青山不老》是梁衡创作的散文作品。课文三部分:第一部分,第1自然段:
描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷
。第二部分,第2-5自然段:写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩。第三部分,第6-7自然段:写"我"的感悟:青山是不会老的,点出文章中心意旨。
说说
文中的
老人创造了怎样的奇迹是在
什么
样的条件下创造的再想想课文为...
答:
课文以《
青山不老
》为题
,主要
是要体现出老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将随着青山永垂不朽。这些宝贵的精神财富,不会随着岁月的流逝,年龄的增长,老人的离开而消失,它将永远根植在我们心中,与山川共存。只要老人的精神不...
大家正在搜
青山不老主要写了什么
青山不老主要写了一件什么事情
青山不老中写到是的保住了这
写青山不老的作者是谁
青山不老这篇课文的写作特点
六上语文青山不老谁写的
青山不老写的是哪位老人
只有一个地球主要写了什么
青山不老讲述了什么
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