跨学科主题占本学科总课时不少于10%。
一、具体情况
1、《义务教育课程方案(2022年版)》颁布,明确要求设置“跨学科主题”学习活动,占本学科总课时不少于10%,强化学科间的相互关联,增强课程的综合性和实践性;
2、跨学科主题学习的提出,既是时代需求,也是课程解决实践难题的一大创新,是培养创新人才的重要方式。然而,广大一线学校及教师在教学实践中却面临诸多挑战:缺乏名家引领,缺少案例资源,缺乏平台交流,实践成果无展示平台等等;
3、为解决新课标要求和一线实践操作之间存在的差距问题,助力广大学校和教师实现基础教育课程改革的扎实落地,校长智库教育研究院、创新互联网教育研究院决定举办“2023指向新课标的跨学科主题学习工作坊”;
二、研修目标
1、本次活动旨在引导老师们立足核心素养,与时俱进、更新观念,丰富对跨学科主题学习的认识,学习跨学科学习的理论体系,探索跨学科学习策略,了解跨学科学习案例的实际运作;
2、进一步提升教育教学水平,用实际践行教育使命,促进创新型人才的培养和学生核心素养的提升;
三、服务内容
1、“导师制”培养,打造优质跨学科课程案例:邀请从事跨学科实践研究专家作为导师,打造跨学科优质课例,为学校积累一定数量的优质课例以及培养一定数量的教学名师;
2、搭建跨学科学校共同体,增强校际交流研修:搭建全国中小学名校跨学科学校共同体,组织交流研修活动,实地考察名校先进的跨学科教育教学理念和方法,促进教师更新教育观念,提升跨学科教育教学能力;
3、成果出版,赋能赋值,打造跨学科教学案例样本:甄选优秀跨学科教学案例,专家指导点评,研究成果集结出版,并在“校长派”全媒体平台宣传报到。